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基于校企合作的人力资源管理专业人才培养模式分析

新媒体用户“前台实名制”态度框架分析——以微博为例
高鹏飞
摘要:科技进步带动了新媒体的崛起。然而,新媒体领域也面临信任缺位的风险,网络实名制作为一种解决方案应运而生。2023年10月13日,我国主流的新媒体平台如微博、抖音等宣布实行“前台实名制”。“前台实名制”会将用户的实名信息对公众进行公布,由此引发了新媒体用户的激烈讨论。本文采用内容分析法和框架理论,以微博为例,对用户对于“前台实名制”的态度和情绪框架进行分析,从而为相关政策制定提供建议。

传统戏曲类非遗生产性保护研究的思考——以吉剧为例
周月
摘要:戏曲艺术是中国文学的重要组成部分,是一种舞台艺术样式,是一门综合性艺术,是中华优秀传统文化中不可或缺的一部分。吉剧有着独特的艺术魅力,也承载了东北地区的文化历史和传统价值观念,对于传承和弘扬地方文化具有重要意义。对吉剧进行生产性保护,要以保护为首要内容,重视科学有效的传扬方式,更好地做到活态传承。

基于校企合作的人力资源管理专业人才培养模式分析
杨琳琳
摘要:随着全球化和技术革新对企业人力资源管理需求的不断演进,基于校企合作的人力资源管理专业人才培养模式显得尤为重要。为解决高校培养人才和企业实际需求存在差异的问题,本文探讨了人力资源管理专业人才培养中校企合作模式的优势,强调了教育内容与企业需求之间的密切匹配,并从以企业需求为导向、基于实践经验整合的人才培养、校企双方合作长效机制的建设三个角度入手,从人力资源管理专业人才培养的角度出发,探讨了人力资源管理专业如何构建校企合作模式,以培养符合社会需求的人才,实现校企合作在人力资源管理专业人才培养中的有效应用,以此为相关人员提供实践参考。


国际公关 . 2024 (12) 

发布日期:2024-08-21