生成式AI辅助高职护生非暴力沟通自主学习方案的设计与实施
《经济与社会发展研究》2024年 第21期 | 姚瑶 娄雅晴 郑彩霞  
摘　要：设计生成式 AI辅助高职护生非暴力沟通自主学习方案,并评估实施效果。通过文献分析结合专家小组讨论,设计生成式 AI 辅助非暴力沟通自主学习方案,于 2024年 3 月,招募我校 2022级二年级护生自愿参与,实施该方案。学习前后,采用共情能力量表,学习动机量表进行调查,学习结束后,调查学生对本次学习的满意度,通过测试了解学习效果,通过收集反思报告,分析护生对生成式 AI辅助学习过程反馈与评价。研究结果显示生成式 AI 辅助的非暴力沟通自主学习方案能提高高职护生的学习效果,学习动机,共情力,为护理教育,护患沟通技能培训拓展新的思路与方法。

高职院校“形势与政策”教学改革探析
《经济与社会发展研究》2024年 第21期 | 张春艳 
摘　要：形势与政策是高等院校思想政治理论必修课,是对学生进行时事政治教育的主渠道,为引导学生正确认识国内外形势、正确把握党和国家政策方针的核心课程,在大学生思想政治教育中担负着重要使命。但是,目前“形势与政策”课存在一些问题:学生抬头率低、师资力量不足、教学内容滞后、课时量有限等问题。针对这些问题,运用网络信息技术丰富教学手段;加强师资队伍建设;更新教学内容以及优化课程建设。从而促进高职院校“形势与政策”课程高质量发展,更好地促进高职院校学生成长成才。

融媒体时代下新闻记者采访模式创新探究
《经济与社会发展研究》2024年 第21期 | 高圣益  
摘　要：在融媒体时代环境中,媒介传播方式呈现多样化发展特点,且新闻信息量大、繁杂,更为关键的是传播速度更快,使新闻记者的采访工作迎来了新的挑战。所以,新闻记者采访模式创新,是适应融媒体时代新闻采访工作基本需求的关键所在。本文在阐述融媒体时代新闻记者采访工作特征的基础上,具体分析了新闻记者采访模式创新的重要作用,进一步探索采访模式创新路径。