乡镇档案工作在乡村振兴中的地位及作用分析
《大众文摘》2024年 第08期 | 林洪霞  
摘　要：乡镇档案资料记录了乡村发展的历史，是开展乡村振兴的重要依据。本文通过分析乡镇档案工作内容，阐释 了其在提供历史经验、挖掘文化资源、维护村民权益等方面对乡村振兴的重要意义，明确了乡镇档案工作在乡村振兴中不 可或缺的地位作用。文中不仅提出当前乡镇档案工作存在的问题，还针对性地提出了相应对策，为进一步发挥乡镇档案工 作促进乡村振兴的独特优势提供了宝贵参考。

专科院校专业群评价体系建构的三重突破： 理念、管理和技术
《大众文摘》2024年 第08期 | 吴亚芬 曹静雅 袁艺文 刘燕 
摘　要：在当前教育领域，专科院校专业群评价体系的建构已经成为提升教育质量、适应社会发展需求的关键任务。 这一体系的建构需要在理念、管理和技术三个维度上实现突破，以应对日益复杂的教育环境和多元化的教育需求。在理念 层面，专科院校必须跳出传统的教育评价框架，采用更加全面、开放的视角。管理层面上，专科院校需要建立更加高效、 透明、互动的管理体制，确保评价体系能够灵活应对各种变化。技术层面的突破则要求专科院校利用现代科技手段，对教 育过程和结果进行精准分析和评价，提高教育决策的科学性和有效性。总之，这三重突破不仅是对专科院校专业群评价体 系的完善，更是对现代教育理念、管理思维和技术应用的全面革新。

浅谈“以学生为中心”教学模式改革研究与实践——以通信原理课程体系为例
《大众文摘》2024年 第08期 | 张英囡   
摘　要：“以学生为中心、以解决实际问题为导向”的通信原理课程体系教学模式改革，秉承“以学生为中心、以解决 实际问题为导向”，打破传统教学模式，打破学科基础课程建设的教学局限性，培养学生的质疑能力、学习兴趣与个性。 通过课程理论、实验、实训体系的有效建设与延展，完成学生知识的学、用、练，使其想学、要学、爱学，从被动学习到 主动学习，实现学生学习能力、实践能力、创新能力的提升。