《人力资源》2024年12期
看法_视界
问题导向，优化事业单位岗位管理孙海义;1-3
职工岗位技能提升培训的探索与实践陈毅波;4-7
提升中小学教师绩效考核管理水平的对策与建议邹存亿;8-9
优化人力资源开发与管理，激活城乡基层社会治理活力王明亮;10-11
看法_总编随笔
需求转化，价值升华赵雪婷;3
看法_热点聚焦
数说7
司事9
看法_热点聚焦_翻转
话题 国潮涌动，一键激活，与时代共鸣8
看法_专题策划
优化员工绩效考核方案的实践与思考杜露;12-13
事业单位人力资源管理的数字化转型策略李鹤;14-15
企业降低人力资源管理成本的有效策略梁文献;徐璐;16-17
优化资源配置，提升人力资源管理效能赵虹;18-20
善用即时通信工具，提升员工工作满意度杨秋红;21-23
专注有效性，科学开展绩效管理王云霞;24-25
干法_新干线
高层次人才驱动新质生产力的路径选择张葆鑫;26-27
基于721模型，为职涯规划提质任文琼;28-29
解构教育培训模式，提振国企干部建设张宇博;30-31
基于管理理论创新考核与激励机制丁彬;32-34
基层人员专业技能培训进阶之策雷晗;35-37
柔性管理：为事业单位注入新动能李国源;38-40
以绩效考核为抓手，提升培训管理实效刘波峰;41-43
完善激励措施，激发科技人才创新力刘晓红;44-45
优化职涯设计，劳动平台如何发力崔艺馨;李鲁语珂;46-47
国有企业养老保险管理存在的问题及对策石桂川;48-49
招标企业，如何赋能人力资源管理王小丹;50-51
优化人力资源管理，提升政务服务中心效能曹群;52-53
干法_HR复盘
基于职业生涯管理的人力资源培训与开发刘海志;54-55
绩效管理赋能青年干部队伍建设李雨薇;56-57
事业单位岗位优化创新宋文斌;58-59
包容型领导风格对医师工作投入的影响张雪;韩彩欣;60-63
公立医院人力资源规划章丹妮;64-65
煤矿安全培训，突出安全意识教育张建;王宗岳;66-67
干法_甲方乙方
基于胜任力视角下的高校教师招聘优化思考孟庆美;袁安祥;68-69
网络平台用工，劳动关系如何认定李多晨;70-71
“四方协同”促进劳资关系和谐陈嘉慧;72-73
平台经济下，如何保障劳动者的休息权李华;74-75
从一到多，理顺多元劳务关系王小伟;76-77
活法_务实触点
事业单位岗前培训理论结合拓展训练的效果探讨冯晓慧;78-79
国有企业绩效薪酬体系的改革路径李洁;80-81
组织协同视域下人力资源管理的转型与规划王广文;82-83
高校社会培训服务薪酬激励的问题及对策许珊;84-85
建立煤炭企业中层管理者自助式薪酬体系秦鹏;86-87
完善招聘与配置，焕发人力资源活力张维怡;88-89
村镇银行人力资源管理的困境与对策吴国伟;90-92
活法_心理视窗
薪酬与绩效，如何形成合力严海霞;93-95
建立精细化管理体系，激发国企人才潜在能力董幸;96-97
把握关联，实现培训与绩效互促互进袁野;98-99
优化激励机制，畅通员工职业发展通道滕朝英;100-101
新医改政策下大学生医保制度现状及改进对策曹玲琍;102-103
活法_启智职场
医院岗位说明书编写陈旭;104-105
基于人才盘点,为企业人力资源管理提质田婷;106-107
国有企业激励机制优化路径张德标;108-109
探索事业单位人力资源管理的若干问题陈文钦;110-112
新公共管理视角下，促进高职生就业武雨萌;113-115
信息化加持，提升企业人力资源管理品质陈小红;116-117
科学规划员工职业发展路径毛建;118-119
事业单位如何改善绩效考核骆丹琳;120-121
社会工作介入缓解社区工作者职业倦怠陈晓东;张晓雯;122-124
活法_理论特写
事业单位如何加强人力资源管理王晓云;125-127
构建技能型人才培养模式张霞;128-129
聚焦胜任力，建设卫生健康经济管理队伍李文佳;胡春飞;130-132
有效建设高校人事管理系统王守佳;齐晓亮;133-135
国有企业人才招聘数字化转型吴咏珍;136-138
探索事业单位绩效工资与绩效考核的优化策略陈莉;139-141
探索公立医院医务人员续聘机制的改进措施黄若蔚;142-143
优化城乡居民社会养老保险内控体系吕长林;144-145
活法_行业观察
基于3P理论，优化高校人力资源薪酬管理措施巴音才茨克;146-148
人力资源管理，勿忽视经济因素吴芬;149-151
建立健全年轻干部培养选拔常态化工作机制端木潘婷;余杰;152-155
人力资源管理人员能力素质的提升孙启庆;156-157
大数据时代下国企人力资源管理创新路径胡立;158-159
战略绩效,文旅企业如何施策李婷婷;160-161
民办高校教师绩效管理存在的问题与改进路径孙理杨;162-163
优化人力资源管理，提升街道社区服务效能于为耀;164-165
活法_悦读
用赋能法赋能更多可能166