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数字经济背景下新商科人才培养的产教融合协同模式研究

建筑与装饰工程计量与计价课程线上线下混合式改革与实践研究
徐欢1李艳超2
摘要:工程造价专业课程存在大量烦琐的规则,学生往往难以高效接受和记忆。在信息化背景下,采用线上线下混合式教学能帮助学生提高专业能力。基于此,文章结合应用技术型本科院校工程造价专业课程特点,以建筑与装饰工程计量与计价课程为例,进行教学改革实证研究,以期为相关教学提供参考。

数字经济背景下新商科人才培养的产教融合协同模式研究
康耀武郭海清
摘要:在数字经济背景下,教师应该坚持产教融合协同性原则,注重新商科人才培养过程。新商科人才培养能力要求包括新商科职场通用能力、新商科数字专业能力、新商科思想品德素质等。教师应基于这些人才能力要求,确定新商科人才培养目标,打造数字新商科生态系统,从而将产教融合协同教学落到实处,进一步促进新商科人才培养教育发展。

征稿投资与合作
摘要:<正>杂志简介《投资与合作》创刊于1990年,是经国家新闻出版署批准,面向国内外公开发行的优秀经济类期刊。国内统一连续出版物号为CN 46-1028/F,国际标准连续出版物号为ISSN 1004-387X。本刊是中国核心期刊(遴选)数据库、万方数据知识服务平台、中国学术期刊(光盘版)、中文科技期刊数据库等平台收录期刊。《投资与合作》积极为国家经济建设服务,聚焦宏观经济、金融改革、资本市场等方面的政策信息传递及权威解读;反映当前国内国际的投融资、金融、经济领域最新热点、难点和科研成果;服务于各级政府机关、事业单位、高校及研究机构,高新技术开发区、经济开发区,大中型中资企业,外商独资、合资企业,以及关心国家经济发展和社会进步的人士。


投资与合作. 2024(06)

发布日期:2024-07-10