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“互联网+”背景下高职院校校企合作人才培养模式分析

基于卓越工匠人才培养理念的高职课程体系设计
李鑫杨兆辉石龙
摘要:在现代职业教育领域,培育卓越工匠人才的重要性不言而喻。文章旨在深入探讨以培育卓越工匠人才为导向的高职课程体系。文章首先阐述卓越工匠人才培养理念的核心内容,然后深度剖析高职课程体系的现状,最后提出基于卓越工匠人才培养理念的高职课程体系设计方案,以期为高职院校提高人才培养水平提供参考。


“互联网+”背景下高职院校校企合作人才培养模式分析
孙睿
摘要:文章利用发放调查问卷和访谈的方法,调查高职院校教职工、学生及企业关于校企合作的看法,旨在研究“互联网+”背景下高职院校校企合作的开展情况,优化现有的人才培养模式,提升高职院校人才培养水平,满足社会发展及企业需求。调查数据表明:在“互联网+”背景下,校企合作平台、高职院校信息建设及企业发展动力等方面仍存在问题,需要提出针对性解决措施。


“互联网+”背景下市场营销学教学改革研究
杨艺敏
摘要:随着互联网技术的普及,各行各业都开始进行“互联网+”改革。企业市场营销活动在这样的社会经济大变革中随之发生变化。在此情况下,企业需要新的市场营销人才。因此,高校需要根据当前“互联网+”背景变革传统市场营销学的课程内容。基于此,文章研究围绕“互联网+”背景下市场营销学教学改革,着重分析高校市场营销学课程教学存在的问题,然后提出“互联网+”背景下市场营销学教学改革方案,以供参考。



中国管理信息化. 2024,27(08)

发布日期:2024-06-18