《现代商贸工业》2024年12期
新时代论坛
习近平关于“双创”重要论述及其重要贡献唐恬;胡银华;张海;1-3
习近平生态文明思想对城市更新的启示——以广州翼·空港文旅小镇“微改造”为例黄志威;4-6
习近平文化思想的逻辑遵循朱红梅;7-9
习近平法治思想指导下高职学生法治教育研究丁丹丹;10-11+26
新时代中国共产党共同富裕思想的逻辑理路陈玉影;汪孝珊;12-14
区域经济
“两个结合”视域下乡贤文化助推农村基层社会治理研究陈奕;15-17
“两个结合”视域下新时代乡村文化振兴研究刘展鹏;18-20
以文化高质量发展助推精神生活共同富裕的实现路径姚晨雨;21-23
数字经济时代下的中国人力资源管理：机遇与挑战并存吴佩珊;24-26
种养结合生态循环农业模式研究——以一邦企业为例邱晓凡;丁加羽;王一博;张仕辰;徐丽娜;27-29
县域经济开放中的政府职能转变——以江苏昆山为例孙美露;贺煜;30-33
基于电商交易数据的珠三角城市群网络分析杨韵;33-35
现代物流与供应链管理
农产品绿色冷链物流评价指标体系建设与应用研究雷锬;刘世明;36-39
基于眼动实验的物流驾驶员疲劳程度研究田梦情;汪传雷;秦琴;39-41
基于供应链的航天装备质量风险管理研究杨珍云;42-43
互联网金融下电商企业财务风险管理的问题与对策王佳瑞;44-46
国际商贸
维护国家金融安全的中国应对——基于衍生品市场监管视角唐攀;韩青莹;张欣然;庄洋洋;47-51
国际教育园区安全风险分析与防控研究郑晓玲;51-53
生态翻译学视域下外宣材料英译分析——以沣西新城官网简介为例岳兴庆;54-56
课程思政视域下国际贸易教育实践探索张梅;张聪炀;57-59
面向国际化人才培养的土木工程概论双语教学研究与探索温亮;60-61
产教融合背景下高校跨境电商人才培养路径研究苏怡;62-64
伪满时期日本对中国东北火柴工业的劫夺王润宇;65-67
基于POA理论的商务英语课程思政智慧教学模式研讨程荣;68-70
品牌战略与现代管理
高质量党建引领供应商管理工作创新优化吴梦阳;70-72
我国上市商业银行临时报告披露问题及改进建议孙鑫;73-75
基于因子分析的中国新能源电动汽车销量主要影响因素分析戚荻沁;李嘉明;朱靖言;76-78
NY市烟草公司卷烟零售客户培训体系优化策略研究李卓;史晓斐;闫起;刘姝遥;张金龙;79-81
耒阳市烟草公司重点客户精准拜访现状与策略探究谢玲;李振;易志;82-85
VoIP电话业务营销策略的探讨王娜;王淑萍;85-88
杜邦安全管理与高校安全管理工作标准化的融合徐煜;89-91
职业学校德育教育加强网络意识形态安全教育研究——基于智能手机普及的环境下郑苏;91-93
师德师风教育融入师范类高校思政课程的意义及路径研究梁颜;94-96
职业院校专业群建构的内在机理及实施路径——以数字商务专业群为例杨松茂;赖玲玲;97-99
中国近现代史纲要课程中革命文化资源的发掘与利用张金鹏;100-102
劳动经济
高校青年国家安全意识的培养姜雪;徐悦伟;103-105
提高研究生国家安全素养的路径探索郎旭;潘磊;余邦彦;105-107
党的二十大精神在辅导员育人实践中的应用研究孙媛媛;杨明亚;何雯;108-110
协同学视域下人才引进效能影响因素分析——以安徽省引才工作为例谢康;王旭;顾全;111-113
大学生职业生涯规划影响因素分析——以梧州学院为例雷飞;蓝朱玉;114-116
一体化视域下高校思政课立德树人成效增值评价模式构建侯德娟;龚高抒豪;117-119
基于医教协同与校企合作背景下的双师型教师队伍建设探究胡伟;陈晶;吴三余;廖迎九;陈铁军;120-122
“三全育人”格局下高校辅导员队伍现状及建设途径探索——以某高校实证为例徐卫琼;马春明;123-125
高等教育法治教育与教育质量提升：高校教师的角色与路径张栋良;126-128
当代思想政治理论课教师的形象探究潘靖识;129-131
“双高计划”背景下高职院校人才培养模式研究李杨;任佳丽;131-133
论培养新时代青年劳动精神的四个着力点韩卓育;134-136
计算机专业劳动教育与创新创业教育融合路径研究——基于应用型人才培养背景下王小婷;137-139
财经管理
我国网络直播行业税收征管问题研究——基于博弈论的分析视角丁茂森;140-143
清廉度与股价崩盘风险罗婷玉;143-145
新时期高校工程管理审计面临困难与转型研究张思凡;146-148
OBE理念下高职内部审计课程思政探索与实践姚琳;149-151
基于RFM模型的卷烟零售客户盈利水平提升策略研究李卓;张金龙;杜婧;丁娟;152-154
聘任审计师质量、股权质押与盈余管理选择偏好姜晓文;155-158
新《政府会计制度》下会计信息化研究——基于SWOT分析龚婷;159-161
高职会计学专业课程思政实践研究吕能芳;郑兴东;赵春宇;162-164
基层大监督、大规范体系建设的实践与应用宋武;165-167
政策与商法研究
爱国主义教育融入教学的价值、现状与展望——以小学数学苏教版为例吴煜超;李家希;朱以财;顾雨润;167-170
《1844年经济学哲学手稿》马克思的共产主义理论建构及意义朱科任;171-173
域外海商法律制度新近发展对我国《海商法》的借鉴与启示苏嘉伟;174-176
依法治藏视域下拉萨市生物多样性法治保障建设研究董帅;177-179
边境地区法治政府建设问题与对策研究张建伟;雷雨欣;180-182
服务恢复中恢复主体的调节作用——共情道歉还是补偿道歉?杨莹莹;崔灵音;卢鹏;183-185
互联网时代青年网络犯罪成因及预防对策研究王麒智;祖彤;曾琳;娄芫浩;才子惠;申海玲;郝路遥;186-188
独家音乐版权滥用的著作权法规制张珺莹;188-191
刑事见证人制度规范化研究李腾浩;192-194
商贸与工业教育
中国特色词汇的功能对等英译研究——以《习近平谈治国理政》(第三卷)为例熊叶;文虹;余继江;195-197
“四史”教育融入思政课课程体系和教育体系的探究夏祥慧;徐珊;198-200
高职商贸类课程思政教学探索与实践——以外贸单证操作课程为例潘飞霞;201-203
应用型高校广告学专业课程思政模式的构建与实践杨欣;204-206
“互联网+”背景下市场营销专业课程思政融合研究——以统计学为例田清淞;喻妍;高庭勇;207-209
新媒体环境下的青年思想政治教育优化路径研究任刚;210-212
思政元素融入大学生职业生涯规划课程的路径研究张夏静;刘林艳;吕杰;213-216
新文科背景下工商管理专业课程思政建设的相关思考朱奕璇;唐欣;杨英;216-219
企业管理专业人才核心素养导向的教学模式探索——以战略管理课程的教学为例罗肖依;220-222
融入明辨性思维的运营管理课程教育方法改革宋驰;223-225
基于模块化分解的法医学多元模式教育系统构建张艺博;姜垚如;陈龙;226-228
课程思政视域下高校就业指导课教学内容优化研究谢凑多;229-231
虚拟仿真教学视阈下经管专业学生综合能力培养模式研究王俊飞;孙西楠;陈美兰;232-234
学分制改革背景下高校班级管理问题与对策研究李松梅;235-237
学生—职业教师双循环视角下教学决策能力提升路径寇军;付宇豪;238-240
农村学校思想政治教育困境及对策研究郭雪;241-243
“三全育人”背景下临床医学研究生课程思政体系模式研究——以苏州大学附属第一医院为例朱艳霞;王振欣;杜逸芳;刘蒙;张怡青;严江;244-246
工程管理与技术
构建理论·实践·综合三维立体式模电课程的研究孙雪茹;彭伟尧;246-249
基于学习产出的电子系统设计综合实践课程教改研究陈婷婷;修丽梅;陈晓丹;250-252
土木类“双创”教育体系路径构建研究刘晶磊;253-255
信息技术课程思政元素库建设研究沙木哈尔·塔里浦拜;255-257
课程思政融入高职CAD工程制图技术教学体系的设计与实践李传红;李坤淑;吕昕晖;李丰成;258-260
土壤环境监测课程思政元素的挖掘与教学实施探索王丽娜;罗志;261-263
人本视角下旅游教育GPS系统构建研究王俊平;264-266
一款手机恶意软件数据分析管理系统张雷;267-268