通识能力课程体系的构建原则和内容创建
范红伟王禹裴羽迟克勇
摘要：职业教育高质量发展为我国经济转型升级提供强有力的人才支撑。高职院校的根本任务是培养适应持续变化的社会需求的高素质技术技能人才。通识能力有利于提高学生职业迁移能力来应对未来的职业发展，适应持续变化的社会需求。为此，本文通过分析通识能力的内涵、通识能力的构建原则，确立了通识能力课程体系的构建内容，其包括：全力构建大思政育人格局、打好公共素养基础、做好职业素养课程、完善创业创新课程体系。学校多措并举、全力保障、有效实施通识能力课程体系，才能有效提升学生的职业迁移能力和可持续发展能力。

绿色学校创建视域下高职院校科研管理绿色发展策略研究
潘伟男1邓水秀2
摘要：科研管理为高校内涵发展建设服务，将绿色发展理念融入高职院校科研管理，促进产学研紧密结合，加强绿色科技成果转化，进一步丰富了绿色学校创建工作内涵，推动了绿色学校建设全面发展。本文阐明了高职院校科研管理绿色发展的内涵，分析了高职院校科研管理绿色发展中存在的问题，探究了绿色发展视域下高职院校科研管理的提升对策和有效路径，为构建高职院校科研管理绿色发展的长效体制机制提供可参考借鉴的实践经验。

提高国家自然科学基金资助率的实践与探索——以西北农林科技大学机械与电子工程学院为例
奚海莲宋怀波韩文霆
摘要：国家自然科学基金是目前衡量我国高校、科研院所基础研究水平高低的重要标志之一。如何通过加强管理工作以助推国家自然科学基金申请项目获批，是高校及科研院所科研管理工作面临的重要课题。以西北农林科技大学机械与电子工程学院2013～2022年间国家自然科学基金管理工作为例，从项目申报、获批立项、学科分布、项目负责人情况等方面阐述了该院基金的资助情况，分析了取得的成绩和存在的问题。介绍了该院基金管理工作中采取的人才队伍建设、研究条件保障、申请书撰写指导、团队内开题与预评审、分级评审、院校两轮形式审查等主要措施和做法。研究结果对其他高校工科院系组织与开展科学基金管理可提供参考和借鉴。


产业与科技论坛 . 2024 ,23 (14)