思政元素隐性式嵌入会计专业课程的教学改革
祁小健
摘要：课程思政深化高职院校思政课程，实现显性思政元素的隐性渗透。将“立德树人”作为根本宗旨，采取隐性教育方式传授知识，从而取得润物无声的教学效果。本文阐释了会计专业课程思政的意义，分析了课程思政建设现状，探究了思政元素隐性式嵌入会计专业课程的对策。

高职院校文化讲座育人模式的探索与实践——以陕西铁路工程职业技术学院“淑女讲坛”为例
杜娟
摘要：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是习近平总书记对教育提出的殷切期望，也是“三全育人”背景下实现文化育人目标的内在要求。高职院校文化讲座育人模式是指以文化讲座为载体，融合科学合理的讲座内容，再结合当前的教学方式，将教学和讲座进行有效的融合。这种育人模式能满足学生个性化学习需求，提升学生的综合素养。陕西铁路工程职业技术学院承担着铁路人才培养的重任，其根据专业人才培养特点，一直不断探索文化育人的路径和模式，以礼仪文化为牵引，以“一院一品”和“文化+”为抓手，精心设计育人新模式，开设了以“淑女讲坛”为代表的文化育人讲座，让精神文化融入学院治理和人才培养全过程，进一步提升文化育人的布局高度和内涵深度。

跨文化视角下的英语翻译理论与实践
段学慧
摘要：本文介绍了英语翻译的基本概念和背景，从跨文化交流的角度出发，探讨英语翻译在跨文化交流中的作用和意义。分析了跨文化视角下的英语翻译理论，包括翻译策略、文化因素、语言差异等方面的内容。通过实际案例，分析英语翻译在跨文化交流中的实践应用，并提出相关的对策和建议。通过对跨文化视角下的英语翻译理论与实践进行探讨和分析，旨在为英语翻译的实践工作提供一定的指导和参考，同时也为跨文化交流研究提供新的思路和视角。


产业与科技论坛 . 2024 ,23 (14)