《产业与科技论坛》2024年09期
目录
本期视点·理论前沿
马克思的现代性思想与中国式现代化的实践逻辑周欣欣;郑勇;5-7
马克思主义文明观的理论来源、核心要义与价值意蕴高欢;8-10
中国共产党探索共同富裕的历程与启示齐新;11-13
产业经济·区域发展
北交所引领专精特新企业高质量发展何砚;14-16
我国大豆生产支持政策意蕴及效果评价郎闯;李国泰;17-20
乡村振兴视域下广西凌云县红色资源开发现状、问题与对策研究夏银珍;20-22
“双碳”背景下遂宁市装备制造产业高质量发展路径研究韩未斌;23-25
产业政策·经济与法
电信网络诈骗犯罪原因分析及治理对策研究——以日常活动理论和理性选择理论为视角裘佳仪;叶腾;26-28
国家公园建设中公权与私权矛盾问题研究邓德顺;韩传龙;石晓旭;29-32
“跑分”洗钱的犯罪治理研究赵娇娆;32-35
科技创新·技术转化
基于单片机的仿生四足机器人设计与实现徐永前;马西沛;程晓舟;熊绍托;黄友权;36-38
大学生尿液细菌计数对尿路感染的诊断价值研究王梦婷;吴莎;邓伟霖;郭俊龙;许鑫;曹龙古;38-41
未定式极限的几种解法探讨王真;42-45
基于新型取证用镊子提取弹壳的实验研究石炜诚;吴婷;唐海峰;王军文;45-47
科教评价·人文分析
少子老龄化背景下苏中地区人口现状、趋势及劳动力结构优化策略任单会;谢琳汐;朱佳唯;陈律;48-50
政府投资基金发展现状与优化策略研究——以石家庄市高新区为例戈兆凤;51-54
习近平青年观及其对高校思想政治教育工作的引领作用薛凡;杨楠;54-56
基于差异化生源的高职医学生学情分析与对策研究杨娟;周艳;57-59
基于CiteSpace的困境儿童保护研究热点和趋势分析王芮;60-63
新时代大学生思想政治引领的价值定位、目标指向和实施路径艾洪庆;63-65
中国精神融入高校思想政治教育的价值探讨——以“伟大抗疫精神”为分析视角金浏河;66-69
双导师带教教学在康复治疗技术专业临床实习阶段的教学效果评价杨建红;69-71
信息技术促进陕西城乡义务教育优质资源均衡发展模式的构建研究王晓妮;韩冰霄;72-74
吉林省高校毕业生留省就业问题研究吴彤;74-76
公安机关招警制度改革的成效与不足分析刘宇星;77-80
高职医学生医德实践教育研究——基于河南省的调查陈灿映;任传忠;80-82
诚信价值观在《国际贸易实务》课程思政中的实施效果评价分析祝艳春;83-86
全媒体时代背景下网络思政育人的价值意蕴与路径选择郑泽玉;86-88
融媒时代下摄像记者专业素养“数智化”提升路径研究李全;冯硕;89-91
铸牢各民族大学生中华民族共同体意识路径研究朱天明;王全国;91-93
产教融合·人才建设
职业本科跨境电商产教融合高层次“双师型”教学人才培养路径研究王敏;李为;石荣;94-96
“1+X”证书制度下高职电子商务专业人才培养策略探讨杨明;97-99
公安院校警务英语拔尖人才培养体系创新构建研究林若铭;100-103
后疫情时代高校融媒体借鉴党史开展网络育人的切入角度刘仪蒙;103-105
冰雪运动项目后备人才培养困境与对策研究陈哲;106-108
高职医学检验技术专业医德素养与实验实训课程融合的路径马红英;谢春;109-112
黄炎培职业教育思想引领下的高职城市轨道交通机电技术专业人才培养模式研究谭丽娜;白冰;112-114
职业院校思政课助力大国工匠培养的探索杨兰;115-117
“三全育人”背景下铁路专业高职院校党建育人路径研究杨春艳;118-120
科教论坛·教育创新
学习党的二十大精神与开放大学马克思主义信仰教育的思考陈健英;121-123
新时代思想政治教育的“三化”学习法胡安怡;124-126
《纲要》教学中善用历史人物的重要价值及实践进路赵云龙;127-130
新时代背景下思想政治教育话语创新研究王峰;130-132
“两化”理论视域下高职课程思政教学改革探索田华;133-135
基于工程教育理念的高职《数控高速加工与工艺》课程教学改革实践与探索谢凡;136-138
认证背景下英语师范生“四维”教育教学实践能力培养模式研究——以咸阳师范学院为例高艳梅;刘娜;石军辉;139-141
《农业园区规划设计与管理》课程建设与实践郝树芹;秦永梅;刘云;奚玉培;段曦;142-144
镇江市红色资源融入大学生思想政治教育的研究郭思佳;周珂;145-146
《AutoCAD机械工程制图》课程思政实践与反思连萌;147-149
“新思政”格局下《口腔材料学》课程思政教学改革实践与探索田菊梅;张柏梁;149-151
课程思政视域下《大学生职业生涯规划》课程教学改革与实践张敬客;152-154
对外汉语线上教学模式的探索与实践陈峥;155-157
产教融合视角下养老服务人才培养模式探索卢华杰;刘书莲;158-160
高职院校优秀传统文化教学实践与探索王晓云;刘晴;秦桂美;张恒;160-162
后疫情时代混合式教学模式探索与实践——以《生产运作管理》课程为例田周媛;雷卫中;孙广;毛羽;163-166
物流管理专业《基础会计学》课程思政改革路径研究谢婧雯;166-169
应用型本科英语专业课程思政教学模式探索——以《英语国家社会与文化》为例陈阳;170-172
“微课+翻转课堂”教学模式在《经济学基础》课程教学中的应用李红;172-174
高职院校思政课泛娱乐化教学思考王婷;丁莹;175-177
中医药院校课程思政改革背景下针法灸法学教学模式探究何建凤;177-179
融入课程思政理念的大学英语混合式教学模式探索与实践梁眉;梁静;180-182
基于创新创业能力培养的《材料热力学与动力学》课程思政建设金亚旭;郭琦;陈慧琴;张培增;任晓楠;183-185
“三创四维”实践育人模式的探索与实践——以市场营销专业为例王辉;刘雅兰;唐婧;186-188
新时代高职院校思想政治教育改革创新研究张鸣骏;188-190
课程思政背景下的教学设计与实践创新——以《中华茶艺》课程为例李倩;191-193
文化自信视域下中医药文化外宣英译研究张毅玲;黄雅琴;金良颖;张薇;194-196
新时代思想政治理论课教学的术、学、道及其统一何辰怡;李玮;196-198
基于竞赛的电子表格软件项目化教学设计魏里;贾福运;199-201
TWI-JI工具在高职院校学生职业技能培养中的应用研究张萍;201-203
基于OBE理念的《动物解剖学》课程思政探索与实践罗小毛;武星辰;王海东;204-207
“产出导向法(POA)”在大学法语口语教学中的应用研究李萌;207-209
论“蓝墨云班课”在我国高校思政课教学中的运用蔡明干;210-212
突发公共卫生事件下高校健康教育模式研究郑义;212-214
“三全育人”视域下网络空间安全专业思政育人体系的构建与应用肖茵茵;陈小花;王钊;215-218
新医改背景下职业院校医药营销专业人才培养模式探讨程似锦;谢裕;218-220
建构主义视域下的高职经管专业 PBL教学模式改革实践与探索林芳;221-223
差异性教学在大学英语教学中的应用研究丁雪玲;223-225
管理世界·行业实践
协同育人理念对国有企业青年思想政治工作的启示盛洋;吴默琳;226-228
科研院所财务预算管理一体化平台构建研究乌吉斯古楞;229-231
数据智慧化背景下生鲜供应链运营分析及协同优化策略刘潜;黎子华;232-234
基于大数据驱动的高校基层党建“三化”建设研究郭小飞;潘栋彬;唐鹏;235-237
新时代严明纪律整饬作风的路径分析——以基本经验、困境与进路为探讨中心潘明革;237-239
依法治校视角下院系治理体系完善路径研究——以财务自主权为例陈思;240-243
财经素养“薪-值-分”体系构建研究刘婕;李娜;杜远阳;贺俊刚;243-245
精细化理念下的220kV变电站运行管理探讨潘建宙;246-248
红色文化在高职院校学生管理工作中的融入策略陈阵;249-251
协同理论视域下社会工作专业校内外实习基地教学化运行模式研究高春凤;252-254
学生职业素养融入高职院校日常教育管理工作的实践探讨朱靖;254-256
后疫情时代高校就业工作三重逻辑王芳;257-258
本科教学中动物实验安全管理的探索与实践——以药理学实验为例刘双青;陈旅翼;袁琳;王文燕;259-261
高职院校药学专业“双师型”教师队伍胜任力模型构建研究邓水秀;潘伟男;262-264
大数据环境下公共图书馆数字化建设创新研究陈映雪;265-267
职业院校园林专业建设动态调整机制研究李逸洁;邓晓军;268-270
基于创新实践能力为核心的中西医临床教学形成性评价体系构建郝德霞;271-273
新时代学生创新素养培育体系构建及应用研究孔令杰;潘艳艳;孔令英;274-276
基于辅导员工作视角的高校毕业生就业问题与对策冯至;277-279
基于CIPP模型构建航空物流“岗课赛证”课程评价体系刘晓丽;280-282
基于职业胜任力的职业迁移能力特征研究范红伟;王禹;裴羽;迟克勇;283-285
教育评价改革背景下民办高校教师评价改革研究李璐;286-288