对外汉语写作教学与语块教学法的运用——以应用文写作为例 
 韩锘筱  吴悦欣
摘要：在国际中文教育中,口语交际是教学和研究的重点,写作研究和教学一直处于边缘地位.本文以应用文写作教学为切入点,梳理了对汉语应用文中常用的语块,结合汉语特点尝试将语块理论运用于应用文写作教学,最后提出对外汉语应用文写作教学建议.

新工科背景下"地基处理"课程教学改革与探索 
 郭翔宇
摘要：随着时代的发展,我国既有工科教育的培养方式、培养理念、人才需求导向等已经不能满足国家及行业对专业人才的需求.在此基础上,结合新工科背景,本文总结研究了地基处理课程现在教学方式的不足,然后探索了新的课程改革内容.结果指出新的教学体系、授课方式以及落地于实践的教学目的,是地基处理课程日后改革的方向.

基于学科核心素养的小学科学实验教学研究 
 冯之俊  徐慧  姜胜妹
摘要：在当代科学技术飞速发展的时代背景下,培养学生的核心素养成为基础教育的重中之重.核心素养强调学生应具备的必备品格和关键能力,是学生终身发展所需的基础.科学核心素养的培养尤为重要,它关乎学生能否具备科学思维方式、实践探究精神以及社会责任感等.作为基础科学教育的重要组成部分,小学科学实验教学在培养学生核心素养方面具有独特而不可替代的作用,可见实验教学是落实核心素养理念、促进学生全面发展的重要途径.


赤子 2024年15期