中学物理教学的现代物理基本概念探究
盖彦峰1王顺2常超3曹丽娜4
1. 燕山大学2. 石家庄市第十七中学3. 保定市清苑区职业技术教育中心4. 天津外国语大学附属滨海外国语学校
摘要：中学物理教育在培养学生科学素养和理解自然现象方面具有重要作用，并且通常侧重于经典力学和基本的运动规律。然而，现代物理学的发展为我们揭示了微观世界的奇妙和复杂性。随着科学的不断发展，现代物理学的基本概念已经成为中学物理教育的重要内容。通过在中学课程中引入现代物理基本概念，可以激发学生的好奇心，培养科学思维，以及为他们未来的学术和职业发展打下坚实基础。本文探讨了在中学物理教育中引入现代物理基本概念的意义、挑战和教学方法，旨在提高学生对物理学的认识和兴趣。
关键词：    现代物理;基本概念;中学物理教学;


社会主义核心价值观在大学物理实验课程教学中的融入
郭素芬陈恒雷
新疆大学物理科学与技术学院
摘要：大学物理实验课程作为高校理工科专业的通识教育实践课，在培养学生严谨的治学态度、活跃的创新意识和理论联系实际的综合能力等方面，具有其他课程不可替代的优势，是进行社会主义核心价值观教育的良好途径。在大学物理实验教学中融入社会主义核心价值观，需要做好实验课程的顶层设计，在实验教学的各个环节融入相应的社会主义核心价值观元素，同时教师要提高思政教育水平，创新教学方式，发挥该课程的特点，实现立德树人的目标。
关键词：    大学物理实验;课程思政;社会主义核心价值观;


大学物理教学中课程思政的融入探究——以机械振动课程为例
杨文婷
山西科技学院
摘要：大学物理课程思政融入的重点是全面探索教材中涉及到的思政元素，并将其引入教学活动的每一个方面。对于大学物理课程来说，机械振动单元是非常关键的内容，可利用科学方法来培养学生的创新能力、融合艺术充分激发科学的情怀，根据现实情况提高民族自豪感等，进而在教学中充分融入思政元素。这对于培养学生的创新能力有极大助益，进而可以激发出学生对于科学的热爱，提升民族自豪感。基于这种方式可以进一步促进思政元素融入到大学物理的教学过程中。
关键词：    大学物理;机械振动;思政融入;

广西物理. 2024,45(01)