《世界儿童》2024年05期
幼小衔接
幼小衔接视域下幼儿入学适应的教育机制研究陆光雪
基于大班幼儿视角的幼小衔接工作问题及建议赵美娟
劳动教育
幼儿园一日生活中渗透劳动教育的实践研究冯丹湖
延安精神融入幼儿劳动教育的实践探索胡萧萧
幼儿园劳动教育园本课程的构建研究陈艳丽
幼儿园劳动教育实施策略研究瞿英鹏
小学道德与法治课程中劳动教育的融入策略研究陈志星
儿童发展
基于儿童发展心理学的学前教育教学策略研究张琼琼
心理学视域下美感对儿童智育发展的影响研究向文虎;赵晓蓉;刘蕾;蒋婷
应用图式理论提升幼儿空间认知于 培
小学数学教学中培养学生思辨能力的策略分析朱惠湘
幼儿德育
幼儿园文明礼仪教育实施策略探究王梦雨
立德树人视域下红色文化与小学思政教育的融合策略钟丰德
世界儿童学前教育教学中的德育渗透研究宋灵芝
新时代背景下农村小学德育生活化研究田玉国
基于家园共育的幼儿爱国主义教育策略研究刘天军
课程与教学
基于主题意义探究英语单元整体教学设计——以PEP小学英语六年级上册Unit6李文丽
人工智能技术融入小学数学教学的实践探索张 忠
“双减”背景下错题本在小学高段数学教学中提质减负的实践研究童永梅
深度学习视域下小学数学结构化教学策略王 震
新课标下信息化手段在小学语文教学中的应用冯圣苹
新课标背景下的小学英语教学策略研讨周 璐
单元知识结构下的小学英语复习课教学设计谢 蕾
小学语文阅读课中的生成性教学路径探索唐修艳
小学高年级数学应用题教学的创新探索王吉庆
学前教育专业学生艺术综合能力培养的“剧-社”实践模式探索张桂锦
课程思政融入中职幼儿保育教学的实践与思考——以幼儿卫生学为例于康楠
新课标理念下小学美术教材的分析与使用——以人美版《生活中的暖色》一课为例张 娜
小学语文教学中人文教育的渗透策略张 瑛
小学语文群文阅读教育的新视角郝应春
小学语文教学中人工智能技术应用现状调查及未来展望徐 剑;徐 瑾
传统节日文化融入小学英语教学的路径研究刘玲玲
深度学习背景下小学阅读教学的分寸把握谢艳英
语文素养视角下小学语文阅读教学方法分析马小芳
幼教研究
大食物观融入幼儿园食育的实践路径徐 云
幼儿园绘本教学活动的优化策略研究周 庆
创意美术活动在幼儿园教学中的实践探索高慧敏
学前教育均衡发展视野下自然资源的开发与利用胡 钰
幼儿园绘本阅读教学中师幼言语互动的研究施雪花
联通型、闭环式自我督导体系建设的探索与实践——以新城幼儿园教育集团为例曹映娟
家庭环境与幼儿音乐启蒙教育的关系研究王 慧
幼儿园主题墙面环境创设存在的问题及优化策略白 露;张泽慧;孟凡滢;石仙水;史留霞
以一日活动为依托构建“幼儿习惯养成”课程内容郑 琴
生活教育理念下幼儿种植樱桃萝卜活动的实践研究姜月君
具身认知视域下中国古典音乐在幼儿园一日生活中的价值与实践范一丁
幼儿在探索型主题活动中的学习与思考研究——以“我想洗衣服”为例高佳隽
游戏教学
核心经验下幼儿园课程的生活化和游戏化实践研究谢桂英
本土资源在幼儿户外自主游戏中的应用实践探究张 珊
游戏化背景下幼儿园自主游戏教学策略探究刘艺雯
幼儿自主游戏中教师支持策略研究何 晅
幼儿园游戏化课程的开展策略探究谢琴瑜
自主游戏中师幼互动的支持策略陈 娟
语言游戏在幼儿大班语言区材料投放过程中的应用策略张丽婷
浅析体育游戏在学前教育教学中的应用蔡丽花
特殊教育
融合教育背景下低年级特殊学生生活主体性培养方法探究白靖宇
浅析励志音乐对培养特殊儿童生活主体性的作用王 瑾
教师发展
浅析乡村幼儿园教师专业发展的优化路径王甜甜
师范专业认证背景下小学教师职业技能与核心素养培育路径孟静静