浅谈品德教育在幼儿园教育中的渗透  
摘要：幼儿时期对个人的成长和发展具有深远的影响。对个体而言,幼儿时期是塑造品德、培养习惯的关键阶段。因此,幼儿园教师应牢牢把握幼儿的身心发展时期,密切关注幼儿的日常言行。同时,教师应立足幼儿的成长规律,进行有针对性的品德教育,为其未来的生活和学习打下坚实的基础。品德教育在教育活动中扮演着基础性角色,与幼儿未来的发展方向息息相关。幼儿教师在开展教育教学活动时,应深刻认识到品德教育的重要性,充分利用适宜的教育时机,采取切实有效的措施,将品德教育渗透到日常教学中。

幼儿园自主游戏的实践分析  
摘要：《幼儿园工作规程》明确指出,游戏是幼儿日常活动中不可或缺的重要部分,幼儿每天都应通过游戏这一形式进行学习。当前,在幼儿园的教学活动中,自主游戏逐渐受到广泛关注,它着重于培养幼儿的自主能力,打破了以教师为主导的传统游戏模式,幼儿不再需要完全遵循教师预先设计好的游戏内容。传统游戏活动往往围绕教师预设的教学目标进行,这使得幼儿在游戏中更像是完成某项任务,而非真正意义上的游戏。然而,随着自主游戏的兴起与发展,也在实践中发现,幼儿园自主游戏的实施依然存在一些不足之处。因此,文章将对幼儿园自主游戏的实践进行深入研究。


《漫科学（科学教育）》2024年07期