《漫科学（科学教育）》2025年05期
专题特稿·智能技术驱动的教育场景重构
学校后勤信息化建设管理研究
贺永利
1-3
教育元宇宙赋能高校教育管理:逻辑理路、现实挑战与实施路径
周云杨诗雨
4-6
初中信息科技课程中人工智能教育的初步探索
车晖
7-9
数字画像在小学道德与法治学业评价中的精准应用路径研究
李生彪
10-12
智慧教育
信息技术深化英语学习活动观实践探究——以外研社版初中英语八年级上册Module 10为例
凌可欣
13-15
微课在高中语文教学中的应用探究
刘凉
16-18
信息化时代高职网络心理咨询的规范化开展
李楠赵玙
19-21
数字化背景下小学美术与语文跨学科主题活动建设研究
张荣荣王佳刘颖高海燕
22-24
巧用信息技术 创新识字教学——信息技术在小学语文低年级识字教学中的运用研究
韩新芳
25-27
互联网技术在口腔教学模式实践中的应用
曹艳艳
28-30
信息技术在中职钳工实训教学中的应用研究
吴中勋
31-33
基于智慧课堂的高中信息技术课程教学实践——以“for循环”一课为例
储智超
34-36
信息技术与小学语文教学的融合路径与应用研究
张杰
37-39
科教实践与科学实验设计
新高考背景下高中化学教学情境的创设策略分析
顾会
40-42
小学数学课堂情境创设的有效实践和路径探索
乔盼盼
43-45
基于合作学习的小学科学跨学科实验课教学策略
杨雨辰
46-48
柔性管理在农村初中班级英语课堂管理中的实践与研究
康永琴
49-51
消毒供应中心教学中器械图谱教学法的应用效果观察
彭梅汪皇琴杨小燕
52-54
初中物理实验教学的创新模式:基于项目式学习的探究与实践
张璐
55-57
家校共育培养小学生劳动习惯的实践研究
陈虎
58-60
科教实践与科学实验设计
基于学科核心素养的高中化学概念教学策略研究——以“化学反应的限度”教学为例
吴秀云
61-63
拓展渠道助推县城区域学校劳动教育实践的研究
沈玉琴
64-66
项目化学习在初中数学教学中的应用研究——以“数据的收集与整理”单元教学为例
赵红雁
67-69
小学高年级学段学生科学实验能力剖析与提升策略研思
陈诚
70-72
基于科学思维导向的初中物理教学设计与实践
蒋晨
73-75
浅谈小学道德与法治体验式课堂教学策略实践与探究
宋宁
76-78
探究小学数学跨学科项目式综合实践作业设计的有效途径
潘鹏
79-81
小学科学课程中融入传统文化元素的教学实践研究
杨旸
82-84
基于大单元教学的初中英语课后作业设计与实践——以沪教牛津版七年级上第八单元为例
陈翀妤
85-87
新课标下小学数学低段项目化学习的实践探讨
范宏平
88-90
课程视域下小学数学中高年级大单元作业整体规划与实践
焦维维
91-93
地方民办应用型本科二级学院新商科教学质量文化建设路径
李国平
94-96
初中物理跨学科实践任务驱动教学研究
钱辉
97-99
绘本在幼儿园教育教学中的融入策略研究
刘咏梅
100-102
科教融汇
高职英语教学中跨文化意识的培养方法研究
姜真真
103-105
民办高校课堂教学模式、教学评价改革创新研究——以“统计分析与SPSS应用”为例
毛燕
106-108
协同创新视域下廊坊市高职院校科技成果转化策略研究
刘延萍董倩
109-111
职教高考视域下中职英语教学如何高效开展
梁志芬
112-114
项目教学法在中职室内设计教学中的应用研究
姜毅
115-117
中职平面设计专业产教结合教学策略分析
刘永
118-120
科教融汇
图形格式设置在中职烹饪专业中的教学与实践——以瓷砖设计为例
李韩妃
121-123
高职英语教材的语用内容分析
吴佳毅孙杏燕
124-126
技工院校推行工学一体化课程教学改革的实践研究
柳婷徐博
127-129
产教融合视域下中职幼儿教玩具制作与应用研究
李烨茜
130-132
“新工科”背景下“一心二用三评四法”教学模式探索与实践
杨流松
133-135
积极心理学视角下高校心理健康教育课程体系优化
孟凡林
136-138
“院园融合”背景下机电一体化专业创新特色“现场工程师班”人才培养过程研究
陈辉喻革
139-142
职业教育学生的文化自信问题与对策研究
孟逸飞
143-145
高职学生“校园网贷”行为心理与教育策略研究
戴子博
146-148
学科探索
关于如何构建小学数学情境教学高效课堂的研究
王维珍
149-151
“双减”背景下小学数学作业优化设计的思考
施凤
152-154
影视资源在小学数学教育中的深度学习策略案例分析
张顺凯
155-157
让学生有“感”:小学数学教学中学生的数感培养
李应军
158-160
高中历史教学中家国情怀素养培育的路径探究
刘欣
161-163
“三新”理念下高中数学核心素养的培养策略探析
杨轶
164-166
文化自信视域下初中语文古诗词教学探讨
张亚庆
167-169
新高考背景下高中历史高效课堂的构建策略
金庆辉魏传凤
170-172
融合教育背景下随班就读学生文化自信培养路径研究
董丹宇
173-175
融合教育背景下特殊儿童文化认同的思考与实践
刘斌
176-178
跨学科整合视角下的小学数学教学模式创新
张玉宁
179-181
学科探索
基于祠堂文化的项目式学习教学活动探究
陈艳欢
182-184
价值领航:基于核心素养的高中成长型班集体建设策略
徐云明
185-187
探讨小学道德与法治课教学中劳动教育的融入
高瑜
188-190
小学英语课堂中情境教学法的应用研究
杨诺
191-193
新时代初中班主任德育工作的困境、对策和展望
刘艳平刘芳杨慧坚
194-196
基于OBE理念的小学教育专业高质量发展路径研究
刘海燕陈果翟煜云
197-199
“家校社”协同下的农村中小学生心理健康辅导策略研究
庞芳
200-202
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略研究
杨金艳
203-205
小学数学教材中“图形与几何”的比较研究——以人教版和西师版教材为例
何姚顾佳欣马子涵
206-208
学科融合背景下信息技术在初中英语与多学科结合中的教学探究
谭敬议
209-211
核心素养视角下的初中数学教学优化策略研究
熊慧珍
212-214
幼儿园多元化户外游戏组织策略
蒋沛东
215-217
“让学引思”理念下打造高中数学生动课堂的策略探究——以“函数的最大(小)值”为例
胡华
218-220
基于核心素养构建高中数学高效课堂的策略探究
彭远清
221-223
新课标背景下小学美术情境教学策略
姜赛
224-226
初中语文阅读教学高效课堂的构建路径
杨文婷
227-229
科学普及与科赛突破
小学科普教育对学生科学思维培养的作用机制
成启龙李珊王旭凡
230-232
基于职业技能竞赛的高职院校托育专业发展研究
种清华
233-235
创新人才培养
高职院校石油类数智化人才培育路径探究
彭朋
236-238
高校基层团组织教育内容及形式的创新育人路径
付园园
239-241
创新人才培养
“双高计划”建设背景下高技能人才培养多元协同机制研究——以乐山职业技术学院为例
王悠
242-244
新工科背景下“数智工程造价”应用型人才培养模式的探索与实践
石伟
245-247
基于职业生涯规划的大学生个性化就业指导的思考
田丽萍管著
248-250
科教队伍建设
教学能力大赛对高职口腔解剖生理学教师教学创新能力的促进作用
马洪超
251-253
职业院校教师专业发展与教学能力提升的有效路径探讨
商旎
254-256
不详
《漫科学》(科学教育)征稿函
F0003-F0003
学术委员邀请函
F0004-F0004