《漫科学（科学教育）》2025年03期
专题特稿·学科核心素养培育

核心素养导向下的小学科学大单元教学模式构建
苏玉玉黄玉

1-3
核心素养驱动下的物理创客教学新探索
刘月仪

4-6
小学高年级数学核心素养培育的实践探索
刘芳红

7-9
以学生核心素养能力发展为导向的小学数学命题改革
李宝红

10-12
新课改下小学高年级数学核心素养培养的实践与思考
段满萍

13-15
核心素养视角下小学语文阅读教学实践策略研究
李会兰宁卫敏田毅郝萍

16-18
新课标视域下小学语文命题改革研究
降秋花

19-21
新课标背景下小学语文教学中学生核心素养提升策略探索
曹培培米美娜张凤玲王伟敬

22-24
基于核心素养导向的初中英语课堂教学策略探究
张立刚

25-27
核心素养视域下初中道德与法治教学方法分析
刘中新

28-30
智慧教育

人工智能在高职教学中的应用研究
海沛

31-34
国家中小学智慧教育平台赋能教师发展路径探析
林靖雯

35-37
基于智慧教育平台支持的初中生个性化学习路径研究策略
刘宗俊

38-40
浅析如何在初中地理教学中有效整合信息技术
张栋梁

41-43
多媒体技术在幼儿园教学中的应用
王天然

44-46
新时代教育评价改革背景下影像技术在小学语文表演性朗读教学中的创新应用与反思
蔡蘅

47-49
科教实践与科学实验设计

馆校结合模式下科学教育资源的整合与利用
王书林

50-52
小学科学实验教学中学生探究能力的培养策略
李博

53-55
小学科学观察实验的教学探索
陆海兵

56-58
发展学生科学思维导向的深度学习研究——以初中科学“酸碱溶液混合”一课为例
何继都

59-61
科教实践与科学实验设计

新课标背景下小学数学生活化教学实践研究
董福鹏

62-64
“双减”背景下小学数学作业设计的探索与思考
高岗

65-67
小学数学创设情境与提出问题的策略
张板女

68-70
小学数学低段学生数感培养策略
罗维芳

71-73
让数学回归生活:小学数学生活化教学策略探寻
孙春艳

74-76
“双减”背景下初中数学作业的设计策略
覃源

77-79
基于STEM教育理念的大学数学教学改革与实践研究
杨美霞

80-82
高中信息技术教育实施分层教学的策略
朱城聪

83-85
思维可视化推动初中物理教学提质增效的路径探索
杨妮娅

86-88
基于教、学、评一致性视角下的初中物理教学研究——以“科学探究:欧姆定律”为例
杨映莲

89-91
基于教学评一致性的初中化学大单元教学实践研究
孙良琼

92-94
新工科背景下工程化学教学内容与模式创新研究
李娟

95-97
大单元视域下高中生物学深度学习研究
鲁菲

98-100
基于产教融合理念的智能专业建设探讨
刘嘉英丁智余剑英马帜孙苗苗

101-103
基于CDIO理念的土木工程材料实验混合式教学模式研究
张雅静郭浩杨光

104-106
手绘插画在计算机平面设计中的运用
赖兰

107-109
科教融汇

人工智能驱动下高职计算机教育创新与实践研究
殷建艳

110-112
科教融汇促进高职英语教学高质量发展的路径探究
刘畅

113-115
情景教学法在高职院校英语课堂教学中的应用
邓艳

116-118
基于“产教五融合”的模块化课程建设研究——以“轧钢工艺”课程为例
宋晓宁

119-121
科教融汇

罗尔定理的应用研究
宁双明

122-124
装备制造类专业中高本一体化培养课程体系建设研究——以电气自动化技术专业为例
赵乾

125-127
“五融、五分、六学”六步模块化教学法活页教材开发方法研究
孙伟

128-130
职业院校家校社协同育人机制下劳动教育实践路径研究
陈世宏

131-133
终身发展视角下大学生就业指导工作的转型策略探究
孙萌萌刘珂

134-136
新课程标准指导下英文儿歌在小学英文戏剧教育应用中的有效性
于磊

137-139
高职学生对学前儿童科学阅读活动的教育指导研究
宁丽萍邹洁

140-142
高职幼儿教学中课程设计的跨学科整合探讨
刘晓

143-145
高校儿科护理教学中临床思维能力培养策略
郭莹相旭

146-148
幼师高专校园社协同育人的价值意蕴、现实困境和实践路径
许贵荣张敏

149-151
OBE理念下SPOC混合式教学在“婴幼儿行为观察与分析”课程中的应用探究
谢艳泉艾桃桃

152-154
基于创新素养培育的中职公共课PBL教学模式设计与实践
毛会昆

155-157
试论实例教学在中职学校平面设计课程中的运用
袁芳

158-160
中职院校园林专业教学中学生职业素养与实践能力培养探究
许艳妮

161-163
基于数字化背景的中职语文阅读教学反思性行动探讨
张鸿玉

164-166
中职学生网络成瘾与心理健康的相关性分析
刘慧慧

167-169
创新人才培养

融媒体视域下高等学校网络育人路径探索研究
刘育名

170-172
县域高中学生综合素质评价革新与教育教学改革探索
毛小辉

173-175
小学道德与法治教学中社会情感能力培育的误区和对策
朱颖颖

176-178
家校协作有效开展小学三年级学生劳动教育的实践研究
梁玲玲

179-181
创新人才培养

新时代县域特殊教育中家长支持的作用及效果研究
宁小丽

182-184
基于融合教育的县域残疾儿童随班就读价值和有效路径
王生娟

185-187
科教队伍建设

极简教育技术支撑下的初中学科教师信息素养提升研究
孙宁

188-190
基于TAM模型的师范生项目式学习接受度的影响因素研究
朱黎雨

191-193
农村小规模学校校本教研机制的构建与思考
唐云飞

194-196
专业资本视域下师资培养质量提升研究的综述
潘海丽袁博

197-199
柳州职业教育师资队伍建设路径研究
周勇

200-202
高校学生管理与资助工作的创新模式探讨
路晨玥

203-205
学科探索

小学语文阅读活动创新开展分析
王悦

206-208
小学语文教学中开展师生互动的有效实施路径
王霞

209-211
小学语文教科书文体大单元整体设计策略研究
马敏

212-214
基于兴趣教学的小学生英语混合式教学模式研究
陈小凤

215-217
初中英语听力教学困境突围与进阶策略探析
李文芳

218-220
情境创设法在小学英语对话教学中的运用实践研究
张桂琴

221-223
外语教学中增强学生传统文化认同的策略思考
王莹

224-226
翻转课堂在大学英语教学中的运用
李丹

227-229
基于一流本科课程建设的教学思考——以“法语翻译理论与实践(法译汉)”课程为例
陈霞

230-232
高中体育教学中互动式教学的创新策略探析
杨富志

233-235
初中历史教学中的历史思维能力培养
张红雷

236-238
商业银行人才需求导向下的课程教学策略研究
张宇

239-241
学科探索

浅析西医院校的中医教学现状及改善方法
任敏程文

242-244
角色扮演教学法提高本科见习学生临床诊疗能力的研究
钱玉婷田野张佳婧云长平李翠翠

245-247
幼儿园自主游戏中儿童行为的观察与评价研究
李燕妮

248-250
融合教育理念下的幼儿园音乐教育的实践研究
李冉冉

251-253
基于游戏活动的幼儿园教育教学策略探究
叶雯淇

254-256
不详

《漫科学》(科学教育)征稿函
F0003-F0003