《漫科学（科学教育）》2024年12期
专题特稿·高等教育评价改革

高校教学督导听评课提升教师教学能力的机制探析
杜文华

1-3
大学综合英语“教—学—评”一体化改革的行动研究
樊续龙

4-6
信息化背景下高职英语教学多元评价构建思考
余璐

7-9
高铁专业“三全育人”课程评价体系的研究
李涛

10-12
教育信息化

教育数字化转型背景下高职数字教材的建设路径与应用研究
李亚青

13-15
数字化背景下高校校内考试考务工作优化策略探讨
郭琦徐弼昉沈镱武

16-18
高校学籍管理工作模式创新研究
胡娅

19-21
基于智慧体育的高校体育教学改革研究
刘荣盛赖光金雷先龙

22-24
VR在技工院校计算机网络专业工学一体化教学中的应用
王杜

25-27
信息技术与中职数学教学有效融合的实践探索
李效凯

28-30
初中生物教学与信息技术融合的应用探究
刘坤杨

31-33
新课程背景下信息技术与英语学科教学整合的探究与实践
王晓霞

34-36
“1+N”同步课堂教学模式探究
夏艺萍

37-39
科教实践与科学实验设计

初中信息技术课程与人工智能教育的整合策略探索
杨燕兰

40-42
智慧课堂环境下小学科学探究式学习模式研究
张朝云

43-45
馆校合作促进科普场馆科学教育功能的有效发挥
凌浩

46-48
新时代下利用化学科普读物培养初中学生科学素养的研究
谭衍威黄丹

49-52
核心素养视域下初中科学实验作业的应用研究
汪冬燕

53-55
指向科学思维显性化的初中物理实验教学例析
李文化

56-58
核心素养下小学数学算理算法的有效教学
刘凤翀
科教实践与科学实验设计

初中数学核心素养培养策略的实践研究
王耀巍

62-64
基于分类探讨的初中数学解题教学改革研究
张建梅

65-67
新课标背景下初中数学教学落实“三会”的育人价值探讨
李玉辉

68-70
“双减”背景下优化作业设计提高小学数学教学效率探究
王廷彪

71-73
“概率论与数理统计”课程融合创新型教学模式探索与实践
阚佳倩陈敬

74-76
深度学习视域下小学数学新授课课堂提问研究
冯小龙

77-79
在小学数学教学中践行生活化教学思想的策略探究
周富霞

80-82
“双减”背景下小学数学分层作业设计的实施策略研究
李桂花

83-85
中学数学多样化教学方法的实践研究
李国栋

86-88
“双减”引领“提质”举措之“作业设计与管理”研究
温庆峰

89-91
新课标下初中生物大单元教学路径探索
高志磊

92-94
核心素养视域下高中生物课堂思维可视化教学策略研究
王小玲

95-97
基于UbD教学模式的高中生物教学设计——以“蛋白质是生命活动的主要承担者”一节为例
李娜

98-100
情境创设在中学物理教学中的研究与应用
唐玉朝

101-103
高中化学教学中学生核心素养的培养
何月娥

104-106
基于成果导向教育理念的土地资源学课程优化探索
刘琳

107-109
ERP沙盘模拟在高校会计实践教学中的应用研究
关友谊许漫乔

110-112
BIM虚拟化仿真技术在建筑装饰设计教学中的实践与展望
贾丽丽

113-115
结构化教育联合感觉统合训练在自闭症儿童康复治疗中的应用
曹安

116-118
科教融汇

中职物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
郭文欣
科教融汇

基于STEAM理念的5E教学实践与研究——以中职“机械零件数控铣削加工”课程为例
张国泉何梓铭

122-124
“数字造价”背景下高职“建筑工程计价”在线精品课程建设思考
程莉

125-127
高职院校工业互联网专业实训室建设探讨
汪治理

128-130
高职“岗课赛证训创”六位一体育人模式探究——以测绘类专业为例
杨莹汪刚张博

131-133
“1+X”证书制度下产出导向式课程体系建设研究——以铁道车辆专业为例
史彬锋胡娟刘磊王家耀

134-136
基于“岗课赛证”的“医药商品购销员实务”课程改革与实践
张丽媛

137-139
高职早期教育专业课程体系构建与优化研究
白汝洁

140-142
高职高专院校临床内科学教学中学生临床思维能力的培养策略探究
张建锋

143-145
体验式教学在高职院校职业生涯规划课程中的创新应用
马瑞敏

146-148
产教融合共同体促进职业教育发展的实践研究——以沧州地区为例
杨悦宋月王璐

149-151
电子信息类高职毕业生“慢就业”现状研究
王颖匡博

152-154
高职院校就业创业教育实施的有效途径
张莉云

155-157
创新人才培养

基于GROW模型促进师范生学业发展动力的机制探析
汪卓聪

158-160
新常态下高校毕业生就业路径研究——以秦皇岛市高校毕业生就业情况为例
徐晨

161-163
“3+2”培养模式下提升学前教育专业学生数学学习自信心的路径探析
张述

164-166
核心素养视域下中学物理教学中培养学生逻辑思维能力的路径探析
张岗聂友琴

167-169
家校社协同长效机制促进学生全面发展的路径思考
张利

170-172
小学中高学段心理健康教育家校协同路径的实践
王辉

173-175
高校普通专升本学生教育管理研究
黄裕鑫

176-178
探究家庭学校社会协同育人模式
蒋绪文范海燕
创新人才培养

乡村振兴背景下农村薄弱学校德育实施模式探索
常元春

182-184
农村隔代教育背景下初中学困生的心理特征及教育对策
郭彩虹冯彩霞韩玲玲

185-187
科教队伍建设

新质生产力视角下高职院校高层次人才激励机制优化研究
马照楠王丹丹

188-190
应用型本科院校教师企业实践路径探索——以通化师范学院为例
张晓燕张立秋

191-193
民办高职院校“双师型”教师队伍建设对策研究
郑训臻尹建

194-196
农村小学教师队伍素质提升的创新模式
黄承荣

197-199
中职班主任与学生进行有效沟通的策略研究
任雅兰

200-202
浅谈县域教研共同体对教师专业成长的作用
冉燕荣

203-205
PDCA视域下的高职环境育人工作实践研究
刘一沛雍忠卓玛

206-208
学科探索

基于“产出导向法”的高级英语课程小组汇报场景设计研究
杨镕静郭先进单菲菲

209-211
中考统一命题背景下“听故事·学听力”优化课堂英语听力教学策略研究
顾雅芸

212-214
对分课堂教学模式在组织行为学(英文)教学中的应用研究
邹春锫

215-217
初中生学业自我概念对英语学习投入的影响研究
涂家琦

218-220
大学英语线上线下融合教学模式的实践与优化
李慧

221-223
新课标下初中历史课堂教学评一致性的实践探究
朱丽娟

224-226
初中地理深度学习:深挖教材促进学科育人的实践探索
高凌娇

227-229
新课程方案与课程标准下的小学语文新教材教法的实践
马菊源

230-232
核心素养视域下初中语文单元情景化教学如何助力学科实践
何云霞

233-235
德育在小学语文教学中的渗透与融合策略
李冬琴

236-238
“以读促写”在小学语文教学中的应用路径
郭海涛
学科探索

新课改下小学体育教学中渗透德育的有效途径探究
陈巧凤

242-244
高校体育社团对学生体育参与的影响研究
李恒奎滕忠红

245-247
基于新课标探究初中地理读图教学对学生空间认知能力的培养
田静

248-250
BOPPPS模式下医学免疫学混合式教学探究
支婷婷赵祖国米娜

251-253
项目化游戏课程与游戏的碰撞——以“你好,《西游记》”课程活动为例
符芳安静

254-256
不详

《漫科学》(科学教育)征稿函