浅析新时代教育背景下中学历史核心素养培养策略
《环球慈善》2024年 第05期 | 张斐然 李志秀  
摘　要：新时代教育要求教师更加注重培养学生核心素养，核心素养作为学生适应、融入社会所必备的素质，其重要性不言而喻。历史学科作为中学必学的历史科目，能够帮助学生了解历史脉络、见证人类文明，在提升学生核心素养中具有重要作用，因此教师应该将培养学生核心素养融入历史教学中。本文立足于中学历史教学内容和教学目标，结合新时代教育背景下的要求，提出培养学生中学历史核心素养的策略。

农村小学思政课教师专业化的困境与成长路径
《环球慈善》2024年 第05期 | 王槐   
摘　要：新时代下，对思政育人工作提出了更高的要求，而提升思政课程教育工作者的专业素养，是充分发挥课程 铸魂育人立德树作用的关键保障，也是进一步促进和完善小学思政课程体系建设的重要根基。长期以来，农村小学思政 课程的教师团队建设，一直面临着不小的困境课程，如教材更新速度快、课程资源不均衡，尤其在新课改的教育背景下， 促进思政课教师实现专业化成长，势在必行本文将重点剖析。本文将重点剖析当下教师专业化发展的困境，并积极探索 切实有效的发展路径。

校园足球课余训练体系建设存在问题及对策研究
《环球慈善》2024年 第05期 | 贺多鑫   
摘　要：近年来，足球进校园已经成为中小学校园热门话题，诸多学校也付诸实践。但从目前校园足球课余训练现 状来看，仍然存在效率低下、质量参差不齐的现象，在此背景下，本文旨在分析校园足球课余训练体系建设的意义以及 存在的问题，并且根据这些问题探讨相应的策略，希望能够促进校园足球课余训练体系建设，促进校园足球更好发展。