《环球慈善》2024年03期
案例与解析
点燃思维，开垦梯度，增添趣味，优化小学语文作业设计——以四年级下册第八单元作业设计为例余洁
从全局视角看音乐学习：小学音乐大单元跨界整合的全景式教学案例探究崔慧丽
新课标背景下小学美术大单元教学实践策略研究张萌
小学语文整本书阅读策略研究强锐
指向新课标的小学语文大单元教学实践探究曹万花
作业巧设计 科学提质育素养——“双减”背景下初中语文作业优化设计浅析杨伟高
基于深度学习的初中生物单元教学设计——以“生物的遗传和变异”为例欧静
基于生活化视角的小学语文体验式写作教学策略江苑
试析如何提高小学数学应用题解题能力谢坚梅
深度学习背景下高中生物单元整体教学实践探讨陈梅梅
基于项目化学习的小学整本书阅读研究策略——以中低年级段为例陈美
任务驱动下的小学语文单元整体教学设计——以六年级下册第三单元为例阎葳
社论综合
新媒体环境下高校教师数字素养的提升策略付毓
高校基层团学组织建设中的问题及对策研究倪菁;徐晨阳
在线学习行为影响因素指标体系研究向宁
智能制造背景下高职自动化类学生就业困境及破解路径吴蕾
浅析广西民办高校劳动教育在五育中的价值与协同发展路径于雅雯
关于董氏奇穴针灸的教学思考唐存美
基于就业导向的中职市场营销教学策略研究唐敬焙
产教融合理念下商务英语跨境电商人才培养分析张宽
民 办高校青年教师职业发展策略研究张璐
产教融合视域下高职学前教育专业校企协同育人模式李懂
大学生心理健康问题及对策研究杨岳静
课程思政视域下高职土建专业“三教”改革研究——以《建筑 BIM 应用》为例王兴
基于提升内驱力的动态教学法 ——以《税法》课程为例肖万鹏
对于高校教育管理体系构建的基本理论阐述研究袁晓桥
大国工匠精神引领下中职劳动教育课程的探索与实践——以边境国门崇左市职教园区为例赵生;农飞善
浅谈中医药文化在高职院校中医药教学中的作用郑昆;虎勤
韧性治理视域下高校“一站式”学生社区建设路径研究陈玲
基于大师工作室的产教融合实践黄辉
校企合作视域下中职院校学生职业能力培养路径探寻王金华
教学与教法
开展对特殊儿童“数学送教上门”工作的路径探讨王文俊
“双减”背景下如何实现小学智慧作业的“减量增效”曹晓花
核心素养视域下小学语文阅读与写作一体化教学探究马燕
基于创新能力培养的中职英语教学改革研究万晨旭
新课标下初中物理高效课堂教学策略研究余忠岚
聚焦“议题式教学”，助力初中道德与法治课堂刘东伟
新课标视角下小学美术跨学科教学价值及策略探讨刘丽燕
试论“双减”背景下小学语文差异化教学措施刘娴
教育信息化背景下小学信息技术趣味教学方式探究刘子婧
基于新课标下高中物理差异化教学探索向钰雯
核心素养背景下初中生物实验教学的创新思考向黎
浅析“双减”视域下小学语文个性化课堂的开展吕理想
将写作扎根生活沃土——谈小学语文生活化作文教学唐坤
穿针引线 缘情品言——初中语文阅读教学中的情感教育策略崔红
让学生在“做”中学数学徐晓
基于学习任务群的小学语文阅读教学实施策略成亚娟
浅谈高效阅读在小学高年级语文教学中的运用曾贤景
利用“学习型智慧校园”平台，提高小学生语文自主学习能力的策略探究李全会
三会背景下提升小学生数学语言表达能力策略研究李彬华
在初中英语教学中提高学生自我效能感的策略研究杨玉兰
初中英语词汇教学现状分析及对策探究——造句法在英语单词记忆和应用中的实践杨雪霞
立足“双减” 提质增效——浅谈“双减”下农村小学数学课提质增效的对策江伟标
核心素养下小学音乐合唱教学的实践策略研究汪婷
基于核心素养的高中数学分层教学策略王勃
习作之花，兴趣为壤——小学语文教学中激发学生习作兴趣的实践探索王虹
新课标背景下高中生物翻转课堂的教学策略田少雄
初中生物课堂中体验式教学、合作学习的教学细节的研究袁奥萌
探讨如何推动初中英语深度教学有效性邓考群
新课改背景下的高中人文地理深度教学策略邵宇佳
五育融合视域下幼儿园劳动教育实施路径的探索郝飞
思维导图在小学语文高段习作教学中的应用探究陈子魁
新课改背景下高中物理教育教学问题表现及解决对策韦松灵
浅谈教学评一体化教学策略在初中语文写作教学中的应用——以《学会记事》作文教学为例颜广侠
游戏教学法在小学数学综合与实践教学中的应用探讨黄义
字源识字，一把打开识字大门的金钥匙——浅谈字源识字教学意义与教学策略黄学武
新课程背景下小学数学教学生活化的研究黄燕双
基于新课标视角下高年级数学差异化教学的探索蓝仲维
数字化背景下初中数学教学中国家智慧平台的应用王云海
初中语文阅读教学高效课堂构建路径探讨景水秀
基于新课标视角下高中数学任务驱动式教学的开展董金勇
经历操作提炼 体会数学生长——低年级数学教学策略探究丁纯
以变应变，做好指导——浅谈新课改下的高中语文教学策略苏引莉
回归生活，高效课堂——小学数学生活化教学策略探讨谢丹
素养与能力
家校社协同育人视角下初中生心理危机预防与干预体系构建刍议丁旭
以音乐项目化学习推动幼小衔接有效实施关海丹
基于家校合作视角下特殊儿童积极心理教育探析刘杰君
以情感教育与人文关怀之帆，提初中英语班级管理之质刘照明
核心素养培育目标下的高中英语词汇教学分析唐小青
小学班主任管理中激励教育法的应用策略张寒冰
在小学数学教学中渗透德育教育的方法与策略探究张振芳
生命安全意识下的幼儿园户外体能大循环活动实践徐亚丽;吴丹;饶宇涵
互联网背景下高中班主任德育策略探析李宇雯
合理组织体育锻炼，激发小学生学习动机李璇
论爱的教育中情感教育之重要性李蓉晖
幼儿园混龄劳动教育的实践与探索王佳
浅析素质教育背景下小学班主任班级管理中德育教育的探究王晓娟
信息化技术在中职思政课程中的应用研究王曼
浅谈班主任工作的 与时俱进王淼
关于幼儿园开展“家园协同育人”的价值及策略探析范佩金
立德树人，美润童心——小学德育与美育融合的策略研究蓝岚
谈低年级学生数学核心素养量感的培养袁慧阳
家校社共育视域下孝道文化实践活动对学生成长的积极影响谢红梅;杨丽
信息技术在幼儿园大班游戏化课程中的有效应用研究郭素
确保把爱的讯息传递给孩子——利用正面教育引导学生拥抱情绪 纳悦自我钟小云
初中生心理健康问题成因及教育策略研究韩郁虎
具身认知视角下综合与实践领域的小幼衔接策略张春琦
关于农村幼儿园大班亲子绘本阅读的实践与思考薛玉玲
课程游戏化背景下幼儿园园本教研的探索与实施王翠翠;康娜娜;许允