观点花火
基于"声音"单元推进科学与音乐的跨学科融合
林缎婕13-15
聚焦学生思维品质培养,促进初中英语深度阅读教学
邱嫣然16-18
小学语文课堂中的情感教育及其对学生心理健康的促进作用
潘波19-21
小学语文跨学科教学系统的构建
谢小意22-24
农村薄弱学校教师信息技术能力提升研究
王福堃25-27
基于大数据的高中"临界生"精准提高策略
毛可刚28-30
"双减"背景下农村小学教师信息化教学能力提升的实践研究
凌克英31-33
中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透研究
张明明34-36
思考与探索
"启发—探究"式教学在高中化学实验教学中的应用
张凯37-39
角色扮演法在高中生物教学中的运用
钱晓慧40-42
思考与探索
唯物史观核心素养理念下高中历史课堂教学策略研究
罗利灵43-45
"新课改"背景下高中化学教师教学行为适应性研究
梁子念46-48
大主题·大情境——高中生物单元整体教学策略研究
邓春梅49-51
浅谈初中化学教学的问题及策略
谢世祥52-54
"双减"背景下小学语文作业设计策略
何桂荣55-57
读写空间
初中语文写作教学中情境教学的实践研究
刘强强81-83
读写结合法在高中语文教学中的运用分析
陈吉海84-86
思维导图在小学语文整本书阅读教学中的应用探索
朱琳琳87-89
小学语文阅读教学中对学生质疑能力的培养
黄桂贞90-92
初中语文实用性阅读与交流任务群的有效实践
王圣彦93-95
数学天地
浅谈小学高年级数学课堂教学中如何提高学生的注意力
耿国娟96-98
小学数学教学对学生计算能力的培养研究
贺俊亮99-101
核心素养导向下初中数学差异化教学模式创新
张金旺102-104
核心素养导向下的初中数学单元整体教学探究
郭誉冲105-107
论小学数学生活化教学的实施策略
董杰108-110
多元表征学习——让高中数学学习深度发生
骆敦恒111-113
"双减"背景下小学数学课堂教学研究
种红蕾114-116
"新课标"背景下小学数学图文结合教学探究
尤琳琳117-119
"新课改"背景下构建初中数学高效课堂的策略
万朝晖120-122
艺术长廊
以美施教,以乐育人——核心素养背景下初中音乐教学探析
曾旭颖123-125
艺术长廊
游戏精神融入幼儿园音乐活动的实践与探索
杨晓娟126-128
高中音乐课堂培养学生审美素养的教学实践分析
何文珍129-131
农村初中美术教育乡土化实践研究
方正平 雪保军 郭嘉132-134
体育竞技场
优化高中体育与健康课程体能教学的策略
史云波135-137
英语频道
核心素养视域下英语名著导读教学分析
陈皓雯138-140
基于多模态理论的初中英语阅读教学模式创新与实践
苏惠芳141-143
任务型教学模式下小学英语阅读教学研究
曾元元144-146
基于平行文本的初中英语阅读教学策略浅析——以牛津上海版英语教材8AU3"The funny side of police work"教学为例
王婷婷147-149
探索新媒体赋能初中英语教学的实践路径
许联基150-152
提升初中运动员的英语学习兴趣和课堂效率的策略研究
孙凌新153-155
德育与心育
探讨基于核心素养的初中道德与法治课程生命教育策略
童西玲156-158
充分发挥好道德与法治教学情境的思想引领作用
胡新华159-161
管理与实践
中学校园突发事件风险源和防控途径探究
施雅妮 廉小妮162-164
特殊教育
融合教育背景下特殊教育体育课程的创新与实践
刘清勇165-167
培智生活语文课堂师生互动的课堂志研究
尹佩雯168-170
学前教育
情境阅读,促进大班幼儿故事创编能力发展
吕微微171-173
班本始于生活,课程点亮童年——幼儿园中班班本课程初探
林慧敏174-176
信息技术融入绘本剧教学模式初探——以"小兔乖乖"绘本剧为例
陈小珍177-179
幼儿园有效教学开展过程中的问题及对策分析
曹丹180-182
班主任攻略手册
浅谈中学班主任在引导家庭教育中的作用
张春梅183-185