往期目录

《智慧少年》2024年13期

观点花火
浅谈小学信息技术课程与机器人教学有效融合的策略
温栓和30-33
浅谈小学语文探究性学习的教学策略
李彦彪34-36
小学书法教学中如何培养学生的耐心与毅力
黄万传37-39
小学语文课堂渗透青春期教育初探
俞正娟40-42
架构·任务·评价:三维助力小学语文大单元教学实践
陈燕妮43-45
合作式学习在农村小学语文教学中的运用
唐惠英46-48
思考与探索
在小学语文教学中运用趣味识字策略
莫明华49-51
中学生劳动素养养成途径探究
李阿皇52-54
基于学业质量标准评价功能的高中物理课程教学策略
陆舜55-57
教学设计
"双减"背景下小学语文作业单元整体设计策略研究
魏正芳58-61
教学设计
"双减"政策背景下小学语文作业优化策略
金玲62-64
基于核心素养的小学语文"悦"作业设计
沈俊杰65-67
"双减"背景下的小学语文特色作业分层设计研究
康兰泰68-70
读写空间
依托统编教材奏好阅读四步曲——小学生阅读能力培养之我见
熊敏娟86-88
小学习作教学中细节描写的指导策略
韦继升89-91
初中语文写作教学中关于素材积累的思考
孙薇92-94
浅谈小学语文阅读教学
赵富江95-97
核心素养视域下小学语文群文阅读教学探析
田亮98-100
艺术长廊
"互联网+"背景下的初中音乐教学分析
潘金艳101-103
高中音乐大单元教学中有效学习任务设计策略
易黎黎104-106
艺术长廊
高中音乐教学培养学生审美能力的研究
侯林栋107-109
"新课标"视域下小学美术课堂培养学生好习惯的策略
杨晓英110-112
"活动教学法"在小学美术教学中的应用研究
王国正113-115
体育竞技场
浅谈中学体育课堂教学
栾芳梅116-118
中学生驾驭网球比赛能力影响因素分析
张伊娜119-121
数学天地
小学数学单元整体教学策略
康诚122-124
"双减"引路,作业添色——小学数学作业优化设计与实施分析
曹冬仓125-127
核心素养理念下小学数学生本课堂研究
孙守宪128-130
小学数学教学中培养学生模型意识的策略
陶佳琪131-133
深度学习背景下小学数学单元主题教学策略
李涛134-136
数学天地
信息化背景下小学数学学习方式变革研究
黄晓佩137-139
小学高年级数学教学中运用画图解决问题的策略探析
马少伟140-142
直观教学在小学数学课堂教学中的运用
武荣 姜兴海143-145
游戏化学习在小学数学低年段教学中的应用探析——游戏视角下"倍的认识"教学实践与思考
叶雯146-148
"新课标"背景下小学数学单元整体教学的优化措施探析
陈银凤149-151
探究问题解决和实践能力培养在小学数学教学中的应用
罗远丽152-154
指向深度学习的小学数学"教—学—评"一体化的实施研究
谢敏155-157
游戏化学习在小学数学低年段教学中的探索实践
黄宝玉158-160
英语频道
基于主题意义的高中英语核心词汇教学策略与实施
蓝莉161-163
践行"新课标"理念优化小学英语课堂教学策略分析
明艳丽164-166
英语频道
基于数据资源下的小学英语"教—学—评"一体化探索与研究
吴爱珍167-169
小学英语教学中数字化教学资源的应用研究
梁方佩 李燕芸170-172
英语绘本教学在小学英语教育中的应用探讨
倪小妹173-175
德育与心育
新时期小学班主任德育工作有效开展的策略探究
李春艳176-178
核心素养导向下小学道德与法治"案例式教学"的可行性路径探索
罗丽萍179-181
新课程改革背景下心理课提升高中生学业生涯规划能力的实践研究
安娜182-184
农村初中道德与法治教学中存在的问题及对策
杜小兵185-187
立足课堂,提升效率——论小学道德与法治课堂教学的有效途径
张胜忠188-190
学前教育
安吉游戏视角下幼儿园游戏材料投放的策略研究
黄彩玲 王雪梅 曾志飞191-193
基于STEAM教育理念的幼儿园区域活动的优化路径探析
杨立成194-196
 

发布日期:2024-08-12