观点花火
浅论小学道德与法治教学中学生思辨能力的培养
胡晨16-18
构建生活化课堂,优化小学科学课堂教学
刘广钦19-21
新高考背景下高中语文有效阅读教学对策分析
廖春姬22-24
浅谈如何提高初中蒙语文教学质量
石瑞芳25-27
"新课改"背景下信息技术在小学语文的教学应用
孟娣28-30
思考与探索
"新课标"视域下初中英语微项目化教学实践研究
廖敏31-33
"小先生"展大智慧——以"小先生制"为核心的小组合作学习实践案例
江振清34-36
问题导学法在初中语文教学中的应用
李伟37-39
"PBS"评价模式在小学科学教学中的实践应用
刘子彤40-42
信息技术与小学数学教学融合的实践探索
尹雪姣43-45
思考与探索
培育普通高中体育学科核心素养的思路探析
刘润洲46-48
"新课标"背景下的初中生物教学路径创新探究
张林源 付鹏飞49-51
核心素养理念下初中语文大单元教学实践探究
张玉秋52-54
小学语文单元整体教学中听说读写整合训练的研究
李春丽55-57
教学设计
夯实基础,精准掌握——高中生物作业设计的优化路径
陈晨62-64
"双减"背景下农村小学数学作业在课后服务中的优化探究
罗崇琴65-67
大单元视域下初中科学项目化教学设计与实践
林宏娟68-70
教改前沿
初中"行走的思政课"项目化教学实践探索
王红媛71-73
"新课标"背景下小学数学教学模式的优化与实践研究
卢永览74-76
读写空间
阅读理解能力在初中语文教学中的作用与提升策略
张金菊82-84
读写空间
汉字之美美在风骨——微课在小学语文识字教学中的应用
刘亚琴85-87
数学天地
如何在小学数学课堂教学中培养学生的独立思考能力
李志贵88-90
小学数学课堂中有效运用多媒体教学的策略研究
杨洁91-93
小学数学高效课堂策略探究
马文燕94-96
英语频道
初中英语听说课基于文本的课堂教学现状研究
于梦娇97-99
"教—学—评"一体化模式在小学英语教学中的应用研究
宋婕101-103
聚焦主题意义探究的小学英语故事教学的理念与实践
梁彦雪104-106
浅谈课外活动对小学生英语学习兴趣的促进作用
马世宝107-109
高中英语教学中提升学生核心素养的策略
王成连110-112
小学英语听说教学策略对学生语言能力影响的研究
梁艳113-115
体育竞技场
小学体育教学中游戏化教学方法的理念与实践
黄锦116-118
艺术长廊
民间艺术传承视域下初中美术教学分析
栾维强119-121
K·U·D模式下基于通感理念体验的初中音乐单元作业设计路径探究
柯琦122-124
刍议新时代爱国主义融入初中音乐教育的有效路径
符燕125-127
大概念视域下小学书法欣赏教学的实践研究——以《寒食帖》为例
毛嘉华128-130
书法教学融入小学语文课堂的策略研究
陈清梅131-133
管理与实践
幼儿安全防护教育的多点对接——以嘉峪关市第五幼儿园为例
王红玮142-144
德育与心育
核心素养视域下县域内小学劳动教育的提升策略研究
刘王会145-147
润物无声,小学生心理健康引导策略
张建英148-150
初中道德与法治核心素养的培养策略
邓文学151-153
德育与心育
小学道德与法治教学中提升学生心理品质的方法及价值探讨
朱鹏龙154-156
全体系化:基于智慧校园平台的中学生生涯教育优化路径
许美林157-159
巧用哲学思想促进高中学生心理健康
廖义菊 李文婷160-162
学前教育
幼儿园户外自主游戏中师幼互动的实践研究——以中班"沙沙乐园"活动为例
张婷175-177
发现美创造美享受美——浅谈课程游戏化背景下幼儿园的创美课程
余敏秀178-180
"江海微博馆"的陶泥课程建构实践
沈春霞181-183
幼儿园绘本阅读的策略研究
代晓萍184-186
例谈小班幼儿语言活动策略
宋华187-189
"非常6+1":幼儿园融合特需课程中心的建构与运作
王燕娜190-192
特教之窗
"弥补·迁移·创新":提升小学聋生高阶思维能力的阅读教学策略探析
黄晓琴193-196