观点花火
深化研学旅行活动培育高中生语文核心素养的思路探析
张云霞24-26
浅谈小学语文分层教学的教学方法与策略
牟宏博27-29
浅谈小学语文合作学习中存在的问题及应对策略
李彦彪30-32
基于认知发展理论的小学科学幼小衔接教学策略探析
史文婷33-35
在信息科技课堂中提升学生信息意识素养的探究
杜翠兰36-38
基于大概念的初中科学进阶教学实践研究——以浙教版初中科学"质量守恒定律"为例
陈武强39-45
"双减"背景下如何做好初中语文课后服务
张英46-48
"双减"背景下音乐社团活动有效开展探究
冯丽娜49-51
思考与探索
借助"PBS"评价模式优化小学科学教学的策略探究
程言双52-54
探索游戏化学习在初中物理解题中的应用
丁霞云55-57
新课程背景下小学数学与德育的有效融合探析
陆菲菲58-60
农村寄宿制小学作业负担现状及优化策略研究
郁桂莲61-63
高中化学教学中的"大概念"及其教学建构探析
李长勤64-66
基于"双减"政策谈初中历史教学的课后服务
刘汉雄67-69
教学设计
运用田野视角,实现提质增效——基于"双减"背景下农村小学语文作业设计探究
余瑜70-72
"双减"背景下小学语文单元整体设计新探——以部编版小学五年级语文下册第二单元教学设计为例
赵建荣73-75
探索高中物理教学中的实验教学设计与实施策略
玉在逢76-78
"双减"背景下小学语文校本作业的创新设计
朱明骅79-81
高中音乐大单元教学的设计策略探析
庄学健82-84
读写空间
核心素养视域下小学语文群文阅读教学探析
刘丽丽94-96
读写空间
从"阅读"到"乐读"——兴趣引导法在小学语文阅读教学中的应用
李玲97-99
人工智能支持下的小学语文阅读互动模式构建
王会文100-102
小学语文阅读教学中开展语言鉴赏教学的策略
苟明科103-105
在小学语文阅读中如何运用激励策略
王娟106-108
"三步四要"法在高中语文作文审题立意教学中的运用研究
黄之林109-111
数学天地
基于核心素养下小学数学的多元化评价方式
沙丽萍112-114
小学数学教学中渗透抽象思维的思考与实践
王维115-117
用舞蹈的姿态撬动灵动的课堂——对初中数学课堂教学的思考
王琳琳118-120
核心素养背景下微课在小学数学教学中的应用实践分析
王巧巧121-123
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养研究
许宏124-126
数学天地
提高农村小规模学校小学生数学素养的对策
宋汉石127-129
小学数学教学中体验式教学的实践研讨
黄苏栋130-132
有效提问,成就精彩——初中数学启发性提示语研究
高旭程133-135
新教育课程标准下小学数学教学方法的创新探讨
刘昭136-138
英语频道
提高初中英语学困生英语学习兴趣的有效途径
张玮139-141
艺术长廊
核心素养导向下的小学美术大单元教学探析
吕淑燕142-144
体育竞技场
小学高年级学生篮球传接球能力与意识培养策略探究
寇明俊145-147
浙江省体校与普通小学3～6年级学生创造力比较研究
周海宁148-150
中小学开展短式网球运动的实践与思考
张伊娜151-153
德育与心育
"双减"背景下基于核心素养的小学道德与法治拓展性作业设计与实施策略探究
王瑛161-163
德育与心育
承德市小学心理健康教育调查研究
孙淑荣 张烨然 张日新 孙婷婷164-166
深化家校社协同育人促进中小学生心理健康教育探析
李晖167-169
红色文化资源融入高中思政教育的实践分析
廖丽娜170-172
基于核心素养视角下初中道德与法治教学策略研究
荀明173-175
浅析"双减"背景下农村小学留守儿童心理调适
王丹176-178
管理与实践
农村中小学生安全教育的重要性及实施策略
秦兴平179-181
中学图书馆智慧服务模式的建设路径
游镇西182-184
学前教育
课程游戏化理念下幼儿园新教师培养策略
陆亚红185-187
幼儿园科学活动科普知识的优化应用与实践探究
陈坤188-190
特殊教育
特殊教育学生融入普通小学的经验分析
苏淑萍191-193