《中学科技》2024年21期
目录
创新教学
信息化系统模式在化学教学中应用的优越性研究高通春;3-5
基于探究式学习的初中物理教学策略探究崔磊;王燕;6-8
基于PCK理论的初中物理单元教学设计研究华渊博;9-11
STS教育理论视角下的全产业链课程开发与实践刘颖文;陈紫红;吴珍;12-14
基于生活情景的初中生物学教学模式探讨田桂军;15-17
基于模型搭建的高中物理教学思路探究——以“机械效率”一课的教学为例张冬冬;18-20
“教学做合一”理论在初中信息科技教学中的应用张金超;21-23
实验教学探究
技术融合，优化实验——信息技术融合下初中生物学实验教学探索顾红燕;24-26
基于安全意识培养的初中化学实验教学实践探索胡荣红;27-29
信息技术支撑下初中生物学实验教学的开展策略张明珠;30-32
核心素养培育
基于5E教学法视角的生命观念培养——以高中生物学教学为例顾晨艳;33-35
初中物理教学中物理观念的理解与培养路径探究——以“力”的概念教学为例刘劲松;36-38
聚焦核心素养培育的初中信息科技教学策略探究柳章福;39-41
大单元教学
以大单元为基础的高中生物学融合情境教学研究曹军娥;42-44
大单元复习教学在初中物理教学中的应用戴文华;45-47
作业设计
真实情境下乡镇初中生物学实践性作业的创新设计王邱军;48-50
项目式教学
高中生物学项目式教学对学生科学探究素养的培养李洁;51-53
初中信息科技项目式教学实践研究李梦玲;54-56
基于项目式学习的初中化学跨学科教学策略李婷婷;57-59
信息科技项目式教学实践研究吴继承;60-62
项目式教学在初中信息科技教学中的应用策略赵良安;63-65
科技教研探究
如何进行“素养为本”的高三一轮复习——以“从离子反应角度认识物质转化”为例顾丽萍;66-68
核心素养视域下的高中化学教学方法探索神祥强;69-71
情境教学法在初中化学教学中应用策略研究王玉艳;72-74
新课标背景下高中化学高考复习策略研究谢达明;75-77
新课标背景下信息技术赋能初中地理课堂教学效率提升的策略研究徐萍;78-80
书籍品读
数学批判性思维教学探索晁旭;81
教育教学文章征稿启事82