《文教资料》2025年04期
目录
语言文学研究
“但凡”的词性、意义及演变路径顾建身;3-5+18
国内口语会话合作共建现象研究：综述与展望祁晓颖;曹安祺;6-10
面向国际中文教学的物性结构近义名词辨析研究——以“财产”和“财富”为例何柔静;11-14
文献学视域下的《尔雅义疏》异文研究肖清三;15-18
化茧成蝶：从路遇式人鬼恋看《牡丹灯记》的承与变唐阜瑶;19-22
恬淡的悲凉：再论《竹林的故事》的美学风格张莹;23-25+32
试论《阿毛姑娘》中乡村女性意识的觉醒吴桐;26-28
徐则臣小说中的“域外形象”探析李豪;29-32
哲学史学研究
马克思晚年《人类学笔记》:思想精髓及其理论价值探析张影;33-36+40
资本逻辑下的异化与物化：马克思与卢卡奇对人性困境的解读张莹莹;37-40
1929—1937年《农业周报》与近代江苏稻麦棉培育事业王彬;李惠;41-45
思想理论研究
习近平文化思想视阈下非物质文化遗产的活化利用研究刘文亚;丁月娟;46-49
城乡融合视域下乡村文化振兴的价值、困境与进路叶瑶瑶;50-53
新时代高职辅导员队伍建设高质量发展困境与破解之策王维;54-56+64
徐州红色文化与职业院校思政教育高质量融合路径探究金婧;57-60
“大思政课”视域下延安红色文化融入高职院校思政课实践教学的路径探究高艳;方学军;61-64
高职院校学生党支部组织育人功能质量提升探究袁琳;姚伟;65-69
数智赋能视角下高校辅导员队伍专业化发展的路径探索与实践徐婷婷;王磊磊;70-73
民办高校辅导员工作室建设中的困境与路径研究顾盈;74-76+80
民办高校爱国主义教育的网络化转型与实践丁海峰;韩笑;77-80
积极心理学视角下的大学生思想政治教育闫婧;81-84
新时代劳动模范参与高校“大思政课”建设的作用向度与实践进路研究卜婷;85-87
新媒体背景下高校思想政治理论课教师媒介素养提升路径研究李程;88-90+94
嘉庚精神融入大学生思想政治教育的价值、内容与路径探析胡陈涛;91-94
高校班级思政委员的角色定位与胜任力研究曹莎莎;95-99
红色文化资源赋能高校思政育人工作的机遇、挑战及策略车宣缇;100-103
红色文化融入高校思政课的路径研究王孟强;路明洁;104-106+110
基于数字媒体的高校思政教育发展路径研究钱家欣;107-110
数字化转型背景下思想政治教育方法创新研究李平;111-113+117
新时代党的纪律建设的理论发展、实践逻辑和体系构建张朕;商植桐;114-117
教育教学研究
当代教育实践中的儿童观探究夏慧;118-121
幼儿视角下的幼儿园自然角的环境创设研究董洁;郝一双;122-124+162
农村学前教育高质量发展的困境和路径张可可;125-127
一核三驱：指向培养少年科学家的家校社协同育人策略探究刘渊源;128-130
思维可视化工具在小学语文教学中的应用董兴阳;131-133
小学古诗词体验式教学设计研究郑秋菊;段炳福;134-137
“三题式”任务驱动的初中名著阅读教学读写转化——以《钢铁是怎样炼成的》为例韦学翠;138-140
生成式人工智能赋能中小学教师跨学科发展的价值意蕴与实践路径鲍亚平;141-144
高中小说思辨性阅读教学的提升策略探究杨双;145-147
基于国际经验的现代学徒制人才模式在职业教育中的本土化实践刘岩;148-151
职业技能大赛视角下的高职电商专业实践育人路径探索李夏鹂;毛雨婷;152-154
新质生产力视角下地方高校产教融合的实践困境与优化路径梁楚颖;朱景焕;王小明;155-158
新时代大学生学业合理“增负”影响因素与实现路径分析王萍;陈祥云;159-162
诗教融入大学语文教学的实践路径研究石任之;163-165
跨学科教育硕士培养模式的建构贺彩霞;胡洪强;166-168+176
学位质量保障与法学(律)硕士研究生课程改革牟春花;169-172
新质生产力视域下高职学生网络素养培育路径探索——以国家双高审计专业群为例刘丽丽;刘丽华;173-176
基于“人工智能+教育”的智慧课堂：机遇、挑战与应对策略申鹏瑶;雷梦桦;杨倩;177-179+183
人工智能视域下“双师型”教师职业能力提升路径伍青;180-183
“一体两翼三层四联五平台”协同育人模式研究邹文华;184-186+190
深度学习视域下教师学习方式的转变研究胡文静;187-190
智能化技术在远程教育管理中的应用与发展涂伟沪;张慧;郑海瑛;191-193+197
基于终身学习视域下的学分银行制度建设研究——以浙江省终身教育学分银行为例陈希莹;194-197
宋韵文化与江南二十四节气之创新融合——地方教育资源的挖掘与活化张立;龚莲婷;198-200
文教資料征稿启事2