《文教资料》2025年01期
目录
语言文学研究
《古今韵会举要》与《广韵》字释比较研究——以手部及相关部首字为例曹项春;3-6
CAT视角下ChatGPT与谷歌翻译效度初探刘安琪;7-10+22
外国留学生“把”字句习得研究陈巧巧;11-14
翻译案例库视角下《汉法翻译教程》中“坚持”一词的转换对应方法刘欣;李立民;15-18
216个汉语成语的通用手语转译研究张帆;19-22
苏轼守杭时期所作西湖诗歌研究张辛;23-25+29
鲁迅作品中的理想主义与社会责任感陈岩;26-29
生死、善恶、功罪的交织——蒙太奇在《教父》洗礼片段中的应用陈若曦;30-32
哲学史学研究
郭沫若关于孔子思想唯物史观阐述的辩证思考常淞熠;33-36
以哲学思维强化创新社会治理的有效路径张莹;37-40
列宁十月革命前夕社会主义民主思想的探索——基于《国家与革命》的文本分析赵晶燕;许蓉;41-44
华北抗日根据地农业生产研究李泽宇;45-48
思想理论研究
习近平文化思想视域下的新时代人民精神文化生活沈阳;赖继年;任云飞;49-52
红色文化助力辽宁区域社会发展的意义、现状及路径研究刘佳卓;53-55+65
高职院校“非遗”特色创新创业教育发展路径探究王英爽;56-58
高职教师企业实践中思政元素的挖掘与有效运用黄娴;59-61
红岩精神融入大中小学思政课一体化建设路径研究杨颖;62-65
以“大思政课”理念推动高校思想政治教育体系化建设谌美琪;66-68
数字化转型背景下“大学英语”课程思政教学设计研究李霞;69-72+93
教育家精神融入师范类院校思政课教学的重要价值、内在逻辑与实践路径段溥;张望;73-75
思政元素融入高校劳动教育课程资源开发的三重逻辑刘亚蓉;76-79
以“三进”工作推动思政人才评价改革研究邱孝涛;朱莉;潘蕾;80-83
新时代加强高校辅导员队伍政治能力建设的实践研究祝李杨;84-86
课程思政与高校思想政治教育协同育人机制研究王世君;沈冬哲;87-89
新时代高校思想政治教育与心理疏导协同育人路径研究李丽容;王净;90-93
“双高计划”下思政教育与职业素养培育的融合策略探究孙蓉鲜;94-96
高校思政课虚拟仿真技术的应用探索与优化路径徐凤阳;贺天成;97-99+103
中华优秀传统文化融入高校课堂的路径探索贺伶辉;100-103
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径探赜白志栋;王娟;104-107
优良家风融入大学生思想政治教育的研究周艳鸣;刘敏岚;108-111+115
民族节日仪式的思想政治教育功能研究——以云南小凉山彝族火把节为例马佳佳;112-115
教育教学研究
产教融合视角下“托幼一体化”人才培养模式探究冷雪姣;116-119
幼儿园开展民间美术教育活动的现实问题及解决措施张良丽;张莉;120-123
人教版小学语文意象教学价值及策略研究姜秋生;124-126
小学英语单元复习课中增强文化自信的策略研究——以译林版小学英语六年级下册Unit 6“An interesting country”为例赵凤兰;127-129+136
核心素养视域下信息科技课堂的构建路径研究孙晓莉;130-132
数字赋能学生个性化发展的实践研究——以“解析几何”课程为例叶子华;宋学海;罗萍;133-136
乡土资源融入历史教学中涵养学生家国情怀的策略研究——以湖北省十堰市为例曹艳红;徐玲;薛鑫;137-139
美育导向下美术课程社会调查研究的价值与方法——以“特色民居”课程为例胡砚濡;140-142
产出导向下BOPPPS教学模式在药理学教学中的应用思考吴晶;高星;143-145+149
乡村学校中综合实践活动课程开发的困境与对策吴远旭;146-149
产教融合视域下高职院校“岗课赛证”融通的新形态教材的探索桑伟;150-152
从松散联结到实体嵌入：民办高职院校产教融合的梏桎与逾越王肖莲;153-155+159
基于数智时代的艺术类高职院校信息素养教育实施的路径探索李欣;156-159
从“输血”到“造血”:扎根理论视角下高校银龄教师行动过程图景的质性分析潘抒言;钱洁;许玲;160-164
高职财经类专业服务区域经济发展的数字化人才培养路径——以重庆市高职院校财经类专业人才培养为例贺妍;刘东辉;165-168
基于知识图谱理论的英语语言学课程构建研究单慧芳;韩俊瑞;169-172
基于美育视角的高校美术课程教学改革研究朱宇彤;王星阳;173-175
新时代大学生社会实践活动的问题探析及对策研究刘淑新;176-178
基于焦点解决模式的高校心理育人体系构建赵竞;陈世盛;王瑾;179-181
基于积极心理学视角的大学生心理挫折教育的研究李浩婕;182-184
论生成式人工智能赋能高校外语教学：机遇、挑战与应对侯新蕾;185-188
高校档案管理中的隐私保护与数据安全研究王丽琨;189-191+195
人工智能时代档案管理面临的挑战与应对策略研究周建秋;192-195
新质生产力赋能基础教育公平的内在逻辑与实践路径鲍亚平;196-199
文教资料征稿启事2