《文教资料》2024年09期
目录
语言文学研究
语言景观在城市建设发展中的应用与价值——以安徽省凤阳县为例朱妍;陆山花;梅静怡;3-6
汉语难易结构综述研究戴丽丽;7-10
朱光潜“活语言”理论的生成及意义陶宇佳;11-14
藏族作家德本加“狗系列小说”中的人性问题解读拉毛才让;纳么卓玛;15-17+25
多面复合体:《乌托邦》中的含混与复杂性王伟;18-21
贝特朗女性权利意识的觉醒张云;22-25
新园地的拓荒者——《日本填词史话》与日本词史臧利娟;26-30
哲学史学研究
重玄思想与戒律科仪的相互影响——以杜光庭思想为例李双言;31-34
“德法共治”思想的理论借鉴与当代价值罗艳;35-39
“德主刑辅”法制思想反思及其对现代法治影响许家烨;40-42
李达的法理学思想研究单芳;43-46
世界观:文化的精神内核与逻辑架构胡大生;47-50
认识论视角下人工智能的解构姚伯如;51-54
张謇经济法思想对民营经济发展的时代启示研究孔令利;55-58
思想理论研究
国家形象观视域下的新时代公民道德建设李雍;59-61+68
基于核心素养的跨学科学习实践路径初探——以人教版道德与法治九年级上册《中国人中国梦》为例陈艳;62-64
高校思政课实践教学的理论遵循与困境纾解刘家;陈曦;65-68
推进新时代高等教育艺术学科课程思政建设教学实践探赜胡波;王微曦;69-72
“大思政课”视域下思政课教师提升教学实效性的路径探索黄赛兰;73-76
新主流影视作品融入思政课一体化建设的价值导向与实现路径胡岳;薛棋元;77-79+84
析论大学生党史学习教育常态化长效化的三重维度黄贤君;80-84
教育数字化背景下高校意识形态安全建设的风险及应对陈紫欣;卢艳兰;85-88
铸牢中华民族共同体意识融入民族地区高校思政课路径研究张哲;乔德中;89-92
传统儒家文化融入高校“思想道德与法治”课教学研究刘楠楠;夏娟;93-95+99
中华优秀传统文化视域下高校思想政治理论课的育人探究周丽;96-99
高校研究生培养质量提升路径探赜任文启;后明强;秦俊伟;100-103
红色文化融入大学生爱国主义教育的路径乔祯妍;万霞;104-107
红色文化在高校的传承路径——以中央红色交通线为例林树集;罗紫薇;108-110+114
文化自信视域下红色文化的教育价值与实践路径宋斌华;111-114
廉洁教育在塑造大学生社会责任感中的作用路径研究何晔;115-118
教育教学研究
当代儿童观异化问题的解构与超越唐双双;119-122
地方文化融入幼儿园课程的策略研究——以郑州市为例张怡君;123-125+129
新时代高职院校婴幼儿托育服务与管理专业人才培养的现实困境及优化路径康佳;126-129
小学语文课堂教学评价语的问题分析及优化策略研究刘玉洁;130-132
基于教学评一体化的课堂学习单设计策略——以小学语文为例石云兰;133-136
初中英语整本书阅读的“读者剧场”模式研究王爽;李迅;137-139+143
核心素养视域下初中英语阅读的教学研究应筱薇;140-143
新课标背景下大单元教学的意旨、困囿与实践路径李玉棋;杨民;144-147
群文阅读视域下高中语文读写结合教学研究冯若彤;148-151
“中华传统文化专题研讨”学习任务群教学策略研究——以“苏轼救灾思想专题研讨”为例应佳雯;152-155
基于深度学习的高中英语阅读教学设计策略探究——以外研版必修三Unit 3课文为例苏淼儿;156-158
乡村外语培训发展现状、问题及对策研究——以辽宁省为例吴婧文;王凤阳;曲德生;159-161+165
广西特殊教育信息化服务平台建设现状、问题与对策研究苏铭玉;162-165
新商科背景下大学生职业价值观教育的路径探析陈章毅;166-169
“一站式”学生社区视角下高校后进生的识别与转化王远富;王国梁;陶正杰;170-173
大学生社会实践数字化平台助力提升实践育人成效陆周燕南;眭国荣;174-177
基于SWOT分析的高校管理育人质量提升策略研究方萍;178-181
“三全育人”视域下青年教师育人能力提升策略张阳;182-185
游戏在教育语境中的运用——以“棉花糖挑战”游戏为例钱燕军;裘春艳;186-188+196
新时代云南直过民族女性教育现状及对策研究——基于男女平等视角杨海波;史金;189-192
教育惩戒背景下夸美纽斯“谨慎惩戒”思想的重读与启示刘奕彤;王喜娟;193-196
美国“教师注册学徒制”的框架、运行及启示范家林;197-200
文教资料征稿启事2