语言文学研究
百年中国残障文学数据库建设研究国丽芸;1-5
追根溯源，去表还本——浅议将“图画书”更名为“图话书”孟宪华;6-9
哲学史学研究
元末明初胡奎隐逸心态探微吕亚蓓;10-13
近代顾执中英语速记函授教育述略丁伟;李齐亚;李天赐;14-20
新中国成立以来中国共产党传承红色文化的历史演进及现实启示李宗思绮;21-27
思想理论研究
“大思政课”视域下思想政治教育与科学教育相融合的路径探讨蒋玄;李永伟;莫天荣;28-31
“大思政课”实践教学现状及体系构建研究杨学慧;马方;32-36
立德树人理念下高校课程思政改革路径探析冯娟;37-40
新形势下“五维联动”大学生思想政治教育模式探究刘杰;41-43
新时代高校思想政治教育话语创新的文化资源与路径研究耿佳艺;44-47
全媒体时代移动教学手段在高校思政课教学中的应用与探索——以“云班课”为例史洁;张翮;吴雪龙;48-51
基于产出导向法的商务英语专业课程思政模式构建研究李曼;万翔鸾;52-56
文化双创视域下地方优秀文化与思政课程融合探究——以泰州为例孔庆为;57-62
课程思政视域下绍兴地方戏曲在高校戏剧教学中的融合路径探究何静波;63-66
新时代党校思政教育实效性优化路径研究宋娟;67-70
“导训竞践”四位一体创新创业教育与理想信念教育融合途径的研究佟亚辉;刘秋月;周波;71-74
新时代“00后”大学生党员党性教育：价值意蕴、多维困境与路径建构王伟;75-80
用“三个必须坚持”做好新时代高校学生会工作于璐;郭思禹;谢飞;81-84
新时代高校学生党员发展中的问题、对策及意义朱浩;滕玉洁;85-89
短视频融入农村青年思想政治教育的挑战与进路李楠;90-94
新时代运动员思想政治教育特点、挑战与要求沈朝阳;叶强;95-101
教育教学研究
共同富裕背景下乡村学前教育的高质量发展：内在逻辑、现实困境与应对策略董正东;102-105
家园共育开展幼儿绘本阅读活动的方法探究张巧函;106-109
高质量发展背景下幼儿园新教师专业成长的困境与策略曾彬;胡丹阳;110-113
基础教育新课改20年来课程评价研究的回顾与展望李爱民;114-121
教材功能·课后生活·评价方式——新课标背景下小学口语交际实践路径李娇;田夏彪;122-125
勤积累，活运用——小学语文“日积月累”有效性教学策略王盼盼;韩雄飞;126-129
新课标视域下劳动教育融入小学数学教学的路径研究孟亚美;邱婧玲;130-134
王森然写作教学思想探析黄静;135-138
体育强国视野下的中小学体育再认识耿玉标;胡耀东;139-143
论中华优秀传统文化在高职院校中的育人作用及实现策略——以“大学语文”课程为例周蓓;144-147
面向深度学习的混合式教学设计与应用效果研究——以师范生TPACK水平提升为例徐晓雄;吕慧慧;148-153
探索沉浸式“古代文学”课程训练设计朱晓青;钱敏;宗丽;154-158
工科专业大学生终身学习能力培养的教学策略王弯弯;芮海云;159-162
人工智能时代的法学教育——新机遇·新要求·新路径于晓冬;163-166
聋人大学生汉语笔谈交际情境设计与教学实施张帆;167-170
新时代科学家精神赋能研究生学术诚信教育探析佘正昊;李冉冉;171-174
认知隐喻理论下国际中文教育中的词汇教学建议靳璐璐;张丽;175-178
机遇与挑战：乡村教师专业发展的结构困境与双重出路苏海;刘倩;179-183
教育数字化转型背景下提升乡村教师数字素养的困境和路径李欣月;184-187
江苏省应用型本科高校师资队伍建设方案构建研究——以东南大学成贤学院为例唐云梅;张晔;庄丽;188-191
新时代高校青年教师职业幸福的提升路径张莹瑞;唐镭;192-196
新文科建设背景下的编辑出版人才培养刘娟娟;197-200
人力资本视域下高素质农民培育研究与策略孙培旺;王明海;201-205
征稿启事2
学术期刊征稿206