“双高计划”下高职体育教师创新团队的社会服务功能研究
李晶辰
摘要：“双高计划”旨在推动中国特色高水平专业群建设，要求高职体育教师创新团队积极履行社会服务使命，为高职体育教育的发展贡献力量。该文通过介绍“双高计划”的内涵，讨论高职院校体育教师的职业特点，分析“双高计划”下高职体育教师创新团队的社会服务使命，指出当前高职院校体育教师创新团队社会服务能力的困境，最后研究新时期高职院校体育教师创新团队社会服务功能的拓展路径。

“学、练、赛”一体化教学中的问题及其解决路径
凌云
摘要：“学、练、赛”一体化教学是一种创新性的教学模式，它将学习过程、实践操作与竞技比赛相结合，旨在提高学生的体育学习效果，培养实际操作能力，但是在实施当中也会存在不少的问题，亟待优化。为此，采用文献资料法等研究方法，对“学、练、赛”一体化教学中的问题及实现路径展开了研究。首先对“学、练、赛”一体化教学模式进行了概述，然后在分析“学、练、赛”一体化教学问题的基础上，提出了“学、练、赛”一体化教学的优化策略，以期能有效促进“学、练、赛”一体化教学的有效实施，全面提升学校体育教学的效果与质量。

我国退役篮球运动员职业转换影响研究
王子暄1齐士博1陈力全2
摘要：通过文献综述、逻辑分析等研究方法，对我国退役篮球运动员在职业转换中所面临的困境及可行路径展开探讨。研究结果表明，在体育与教育融合的大背景下，我国退役篮球运动员在职业转换过程中存在一系列问题，例如受金牌至上思维的影响、专业文化知识匮乏、学历水平不高、相关政策实施滞缓、牵涉的部门繁多以及个体运动员自身问题等。加快我国退役篮球运动员职业转换对策的落实，是实现党的二十大报告中建设体育强国、文化强国目标的必要途径。该研究指出，提高退役篮球运动员的综合素质和培训质量、开展有针对性的职业培训计划、健全退役篮球运动员社会保障制度体系，对促进他们的职业转换具有重要意义。


当代体育科技 . 2024 ,14 (21)