文化强国视域下中华传统体育文化的传承与发展研究
荆榛
摘要：中华传统体育文化的传承与发展，同文化强国战略的目标相契合，是我国体育文化发展战略的核心内容。基于此，首先论述了文化强国视域下中华传统体育文化的价值，其次分析了文化强国建设视域下中华传统体育文化的传承困境，最后提出了文化强国视域下中华传统体育文化发展策略，旨在为中华传统体育文化的传承发展提供有价值的理论参考。

高校公共体育课程思政建设的价值、困境与路径
蔡玉燕乌日根达赖
摘要：加强高校公共体育课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要途径。采用文献资料法、参与观察法、逻辑分析法等方法，分析高校公共体育课程思政建设的价值，探究面临的现实困境并提出优化路径。研究发现，高校公共体育课程思政建设有助于促进高校大学生全面发展，推动高校体育课程深化改革，落实立德树人根本任务。当前高校公共体育课程思政建设过程中存在课程思政学科融合尚待深化、思政育人教学目标不够突出、课程思政元素内容相对单一、教师思政教学能力有待提升等现实困境。对此，提出搭建多学科协同联动机制、推进课程思政体系化设计、丰富课程思政的内容体系、强化教师思政育人的能力等优化路径。

课程思政融入大学体育数字化教材的路径研究——以乒乓球课程为例
邵颖
摘要：在数字化时代，体育课程思政可以利用新技术优化教材内容、创新教学方式、完善评价体系，更好地实现全面育人目标。以乒乓球课程为例，可开发融合爱国主义教育和体育精神培育的数字化教材，通过互动式学习模块、虚拟现实训练等方式，提高学生的思政素养和专业技能。同时，建立数字化评价系统，综合考查学生的思想品德、专业能力和创新意识，引导其树立正确的世界观、人生观和价值观。通过体育课程思政的数字化转型，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，为国家建设和社会发展贡献更多价值。


当代体育科技 . 2024 ,14 (21)