幼儿美术区域活动中材料投放和运用的策略研究
袁晶
摘要：美术区域活动中的材料具有深化体验、落实目标、活动提质等作用。选择材料时，幼儿教师需要排查材料的安全隐患，挖掘材料的可探究性，激发幼儿的美术潜能。基于此，文章以提升幼儿园美术区域活动质量为目标，从材料的投放、运用两个维度出发，浅谈多样化材料在幼儿园美术区域活动中的育人价值、投放思路和策略，旨在优化幼儿园美术区域活动，使幼儿获得新奇有趣的美术学习体验。

角色游戏中混龄幼儿亲社会行为养成的探究
洪莉佳
摘要：在幼儿教育中，通过设计和实施角色游戏活动，能够优化幼儿亲社会行为的培养，增强混龄幼儿教育指导的有效性。文章从幼儿园角色游戏活动的设计入手，对角色游戏中混龄幼儿亲社会行为养成的策略进行探究，以期全面提升幼儿教育的质量，使幼儿获得良好的社会化发展。

幼儿园体能游戏的实施路径探索
李相蓉
摘要：适量的运动是幼儿一日生活的重中之重，开展体能游戏是增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展的重要手段。因此，幼儿园应科学合理地组织幼儿参加体能游戏，以增强幼儿的体质，促进幼儿身心发展。


文科爱好者. 2024(02)