送别诗学习方法——以《芙蓉楼送辛渐》为例
叶琳
摘要：<正>如何让古诗继续在我们的时代生生不息呢？学生如何能在这样的传承中产生情感的浸润、心灵的洗涤呢？本文将以部编版《语文》四年级下册《芙蓉楼送辛渐》为例，浅谈送别诗的学习方法，由楼说诗，感悟一份情，品味一份志，走近一群人。

豪放的苏轼梦中寄情——细读《江城子》
王亮
摘要：<正>在中国文学的璀璨星河中，苏轼的名字宛如一颗永不陨落的明星，其作品跨越千年的时光仍然光芒四射。作为宋代文坛上一位多才多艺的文学家，苏轼的诗词作品以深情与豪放并称，尤其在《江城子》这一悼亡妻之作中，他的豪情与细腻交织，展现了其文学上的独到见解和情感上的深沉寄托。

《自相矛盾》的深度学习需要紧密结合现实生活
薛君
摘要：<正>《自相矛盾》这篇成语文言文，被选入小学五年级下册《语文》课本，是需要同学们进行深度学习的。主旨是，通过对“自相矛盾”成语来源的学习，深度体验中国古代文化思维的产生，引导同学们形成诚实守信、谦虚谨慎等道德品质，全面提升语文核心素养。


课外语文 . 2024 (08)