《课外语文》2024年09期
目录
悦读时刻_我读经典
从细节处见天工孟慧华;5-7
遇见最美的秋季——解读郁达夫《故都的秋》张红梅;8-10
多角度打通阅读关键节点——以《小英雄雨来》整本书阅读为例段东霞;11-13
简练与丰富的交融——鲁迅《从百草园到三味书屋》解读何军喜;14-16
悦读时刻_读后感悟
深沉的爱：《父爱之舟》赏析曾玲玲;17-19
抽丝剥茧，开展思辨性阅读——以《祖父的园子》为例朱文秀;20-22
体会景致的情趣——以《月迹》为例李亚男;23-25
悦读时刻_畅游书海
学习《呐喊》,体会阅读写作“一家亲”李晶;26-28
借鉴名著，获得写作灵感和技巧——以《鲁滨逊漂流记》为例王一亚;29-31
悦读时刻_点石成金
让阅读之花绽放陈惠惠;32-34
快速阅读的三种科学训练方法苏佳慧;35-37
写作时光_写作心得
用写作来表达自我高晓茹;38-40
儿童观视角写作：珍视童真黄红;41-43
四法细绘，塑造细节廉玉芬;44-46
解锁人物的密码：细节刻画朱程;常喜磊;47-49
“微专题”激发写作创造力徐梦婷;50-52
写作时光_我写我秀
钓鱼王柏涵;53
月亮藏在山洞里袁紫洋;54
写作时光_体裁评析
记叙文塑造人物的方法阮琦玮;55-57
一波三折，摄人心魄——记叙文曲折笔法探索段玉胜;58-60
轻松语文_诗情词意
掌握诗词常识，提升语文素养仇裕蕾;61-63
群文阅读视域下高中古诗词阅读——以苏轼诗词为例苗小娟;64-66
知人论世 读懂古人家国情怀——解读部编版《语文》五年级上册《古诗三首》石维平;67-69
“别枝”别解宋献普;张丹平;70-72
从古诗里感受浓浓家国情——以《示儿》为例杨璐;73-75
轻松语文_文言选读
无懈可击的雄辩艺术——解读《孟子三章》郭雨彤;76-78
在阅读中培养思辨能力——以《曹冲称象》为例宋雅淑;79-81
《木兰辞》中的女性英雄主义与文化传承邵春华;82-84
浅析《小石潭记》缘何成为经典陈海;85-87
知人论世赏花观潭—《桃花源记》和《小石潭记》的情思史芳芳;88-90
轻松语文_应试技巧
好立意，成就佳作张国珍;91-93
强基固本 以不变应万变——高考作文备考的几个关注点罗印球;94-96
编者的话1