教法探索
高中语文“思辨读写”的教学策略探究管建军
初中语文阅读与写作教学的互动思考林新洪
初中语文阅读与写作教学相融合策略初探何宗文
对群文阅读形式下古诗词教学策略的研究张宝荣
初中语文教学中阅读与写作结合的教学分析刘洋
核心素养视域下高中群文阅读教学中写作能力培养策略研究张金芳
基于语文核心素养的语文口语交际教学策略研究徐霞
初中语文教学活动中活用课外阅读资源进行写作指导的实践研究魏淑敏
素养导向下的初中语文大单元教学策略张娅琦
初中语文大单元教学的问题与优化建议阐释刘志贤
初中语文教学中学生思辨能力的培养策略研究石应宏
微课时代的语文启蒙——微课在语文识字教学中的运用研究安转红
新课程改革背景下高中语文教学存在的问题及对策邵建仁
群文阅读在高中语文古代诗歌教学中的运用与研究肖生莉
写作导引
语文写作教学中观察法的有效运用探析缪惠芳
观察生活 高效写作——试论初中语文写作教学生活化袁金荣
高中语文作文教学的困境与对策程金馥
强化语文作文指导效果的若干思考马永正
情境创设对初中生写作表现的影响:实证研究李翔
高中语文课堂教学环境中如何提升学生的写作能力潘兰英
语文习作教学中个性化教学的有效开展尚静
教育论坛
“双减”背景下“教—学—评”一体化模式在农村语文教学中的应用钟娜
课后服务的落地困境与提升对策分析——以语文教学为例段永军
中职学生语文课堂与红色文化的融合探究田燕
新课标背景下语文教学改革面临的问题及解决对策王世文
浅谈“小先生制”在语文教学中的运用叶静
关于语文教育与德育的融合研究杨煊莹;林奕云
核心素养视域下的文学阅读与创意表达冯莉超;刘晖;王红颖
语文课堂中互动协同模式对中华优秀传统文化教育实践的影响研究黄蕾
语文课外阅读中的价值观问题及对策黄德志
课堂口语交际活动教学及评价探究杨铭
基于思维导图的语文群文阅读教学余德竹
阅读广场
故事化微课模式下初中语文名著阅读教学的有效策略探讨胡小春
新课标背景下合作学习在语文阅读教学中的应用分析张燕华
语文阅读教学中培养学生情感表达能力的策略研究张树木
立足课堂 放眼课外——语文课外阅读拓展训练的有效策略研究勾朝晖
“5G+专递课堂”下区域融合的初中语文阅读实践探索王英铭
趣味教学法在语文阅读教学中的应用探讨张军虎
群文阅读对初中生高阶思维发展的影响研究路伟
新课标背景下语文阅读课生成性教学李春华