职教论坛
基于定序Logistic的“计量经济学”线上线下混合教学模式效果评价薛晔;谢雪钰;陈龙梅;樊长林;1-7
城市轨道交通运管专业课程开发实证研究袁珺;8-11
工匠精神在高职劳动教育课程体系中的渗透研究王郝;朱千锋;12-15
构建高职院校“专业劳育”的策略探讨——以工业机器人技术专业为例朱千锋;王郝;15-18
区域规划与发展
城乡融合发展对江西省产业结构转型升级的影响——基于门槛效应模型及空间联立方程的实证检验贺祥民;郑长福;徐兆阳;19-24
社会调查与管理
山西省公立医院人才队伍建设现状、问题及对策分析——以Z医院为例耿江;王萍;25-27
旅游经济与开发
民宿业发展的困境与路径：基于文化主体缺失的分析——以兴义万峰林景区为例魏垚;朱梅梅;唐婷;28-33
文旅融合背景下“剧本杀+研学”发展模式探究韦文华;张晓清;邓祥英;33-36
教育与教学
高等院校图书馆知识产权精准服务机制分析何林;37-39
军民融合背景下普通高校国防教育创新路径研究郑旭;蒋宏志;40-42
新时代高校统战文化建设与文化育人协同发展探索研究樊永仙;李晋;42-45
高职院校美育教育创新与实践研究朱成梁;吴文欣;46-48
高职院校实施“1+X”证书制度的困境与对策研究王晓利;49-51
试论后疫情时代线上教学质量的提升路径程艳;52-54
信息化教学模式实践路径探究——以高职院校课堂教学为例周金宗;55-57
优秀传统文化融入职业教育的创新路径——以新时代大学生为例赵绿英;58-60
高职教育第二课堂育人模式路径研究——基于创新创业教育视域戴斌;61-63
高校传承发展中华优秀传统文化问题与路径研究——以宁夏Z高校为例安达;王倩;64-67
基于提升大学生体质视角的高校体育教学改革研究亚力昆·赛依都;67-69
高校图书馆志愿者团队绩效评估指标体系研究王晨晨;林岚;陈玮;卓振海;70-72
职业教育人才培养的创新研究——基于数字经济背景徐凤;李鼎;73-75
职业院校技能竞赛与专业建设融合的探索研究贵颖祺;李阳;郭智芳;76-78
民办高校二外公共选修课问题分析与改进策略叶臻;曾付华;79-81
真人图书馆在高校图书馆阅读推广中的创新应用研究解晓翠;82-84
师资培养与管理
新时代高校教师党支部书记“双带头人”培育机制探析刘冰;85-88
高校青年教师的压力知觉与情绪智力关系研究方力维;89-92
职业胜任力视域下的高校英语师资培养支撑体系章素芬;92-94
互联网时代高职辅导员职业素养提升策略分析蔡秋娥;95-98
高职院校辅导员培养培训体系研究任平;郭素萍;98-101
新时代高校辅导员素质能力提升研究——基于“七种能力”谭小雄;邓喜英;102-104
高校辅导员的育人定位与实现路径——基于“三全育人”背景李天沐;105-107
高职院校学前教育专业教师职业能力提升的路径研究王芳芳;林圣娥;庄翠霞;李雯霖;108-110
高校“双师双能型”教师队伍建设路径分析孙晓宇;111-113
来华留学生辅导员队伍建设研究——基于高等教育国际化背景李波;苏扬婧;114-116
学生与班级管理
大学生陷入电信网络诈骗的成因分析：基于公民道德的视角华苗青;117-121
研究生党员教育管理机制及措施探析——以西安石油大学为例高黎;屈敏佳;121-123
高职院校实施主题班会课程化的指导思想和原则探析唐娜;张新华;刘秋霞;124-126
专业与课程改革
新文科背景下“翻译+技术”人才培养研究常烁;127-130
学生发展视角下高专学前教育专业教法课教学改革的实践研究——以“幼儿园教育活动设计与指导”为例韩春华;130-133
乡村振兴背景下高职设计类专业产教融合培养的改革与实践——以室内设计专业为例杨赪;134-136
基于SPOC混合式“线上线下”教学的思考——以“马克思主义基本原理”课为例尹凤英;137-139
高职院校专业课课程思政教学研究与实践——以Photoshop课程为例游玉科;140-142
职教改革背景下电商人才培养模式探索与实践李政;胡刚;143-146
高职院校旅游专业“专业思政”育人模式的重点、难点与路径范智军;147-149
基于POA理论的高职英语混合式教学实践研究孙亚冲;俞慧中;李庆;150-152
高职院校公共英语课程思政探讨——基于疫情常态化何楚红;代西良;153-155
课程思政视域下公共英语第二课堂建设探究——以武汉信息传播职业技术学院为例陶贵芳;蔡玉英;156-158
“中国文化失语症”调查及教学模式研究——以成都文理学院外国语学院英语专业为例涂思思;杨云安;159-161
三明治教学法在中药炮制实验教学改革中的初探杨赛男;戴斌;易鹊;162-164
混合教学模式在“经济法”课程教学中的运用陶然;165-167
数字经济背景下会展专业应用型人才培养对策研究张津;王永囡;陈振;168-170
高职院校大学语文课程教学路径研究——基于协同效应视角胡琼;171-173
思政教育与心理学
新媒体在高校思政教育中的困境及路径优化——从工具理性的僭越到价值理性的回归王毅;农璐;174-177
研究生思政课专题式教学的实践探索张春梅;178-180
“互联网+”时代下高校思想政治教育创新研究于函鹭;臧宏玲;181-183
社会主义核心价值体系与高校思政教育创新张书雅;马光焱;184-186
高职院校心理健康教育工作创新模式研究——基于“三全育人”动态链姚又丹;187-189
全媒体时代高校大学生网络思想政治教育的引领与构建蔡冰冰;190-192
文化交流
影视戏剧创作中关于中华美学的影响分析——以“盛唐气象”与《妖猫传》为例胡晓婷;张玉萍;193-195
体验经济视角下徽文化体验屋设计思考——以黄山宏村为例贺晶晶;196-198
基于语料库的红色电影字幕翻译风格研究——以《长津湖》和《龙种》为例陆秀英;张玉琪;199-201
态度系统视域下报刊中“00后”的身份建构陈星;202-204
英语外刊汉译显化翻译探究黄群;205-207
征稿启事2+209