哲学·历史·文化
河南历史名人与黄河文化衍生互动关系考论叶飞;1-8
宋代科举激烈竞争下士子群体的心理慰藉——从东京开封府二相公庙祈梦故事谈起王凯;辛志英;杜伟娜;9-13
明清贵州乡里社会的凝聚——“村BA”热潮下的历史思考刘守芳;14-19
从河洛文化视角看河洛大鼓传统书目的地域性王朝铭;20-23+104
民国功夫电影中的文化哲学论析——以《精武门》《黄飞鸿》《叶问》为例安汝杰;24-27
文学研究
空间与文学：曹植《洛神赋》的空间叙事论析杨秋萍;28-32
唐代“桂州-广州”线诗路书写研究唐倩;33-38
论元末明初诗人刘永之的“师古”倾向秦苗苗;辛昕;39-43
姜夔恋情词的意识流研究侯泳淇;44-49
判文与小说的融合关系探析李艳艳;50-54
赵树理小说中农民形象的独特性陈旭;55-58
文本与世界之间：鲁迅和汪曾祺小说中的重复意蕴王居荣;59-63
从卢卡奇和阿多诺理解作为重组的文学虚构徐怡鹏;64-68
思想政治教育研究
基于实证与动机理论的高校思政课学习动力提升研究蔡东伟;金汪琦;69-73
孔子君子观融入大学生思想政治教育探析苏宁;74-78
教育理论与实践
书院制模式下通识课程体系的构建与实践研究——以郑州西亚斯学院思齐住宿书院为例何南峰;杨雅涵;王玥;79-84
在线教育视角下“双减”政策实施的对策研究杨晓宏;李肖锋;李策;刘杜娟;85-89
论新时代背景下教育家型教师内涵、特质与养成路径张新海;王潇轶;90-93
考古博物馆与高校文博类专业馆校合作研究——以陕西考古博物馆为例高致远;陈理娟;94-99
幼儿园教育“小学化”的表现、成因及对策陆畅;100-104
艺术·传媒·社会
开封山陕甘会馆建筑装饰中的审美意识孟欣;105-109
色彩、线条与构图:亨利·马蒂斯的艺术形式探索杨舒翔;110-115
协调配套的分配制度体系的科学内涵与实践路径探析尹知易;116-120
“我和我的”系列电影的场景传播及其意蕴构建陈万怀;陈圆圆;121-124
科幻影视作品中的自然辩证法思考——以电视剧《三体》为例谷奕曈;125-128
金松书法作品欣赏2