哲学·历史·文化
先秦儒家伦理思想与“一带一路”建设于盼盼;1-3
以人民为中心思想的哲学研究王闯;4-6
唐诗中黄河意象的文化意蕴探究刘朋娜;7-9
文学研究
《左传》鲁国文思想艺术论林耀华;10-12
中华诗文中理想教育的内涵探析卜海艳;13-15+21
从依恋到超脱：白居易诗歌中的心乡思想刘婷;16-18
语言学研究
古城牌坊街语言景观翻译研究邱夏子;19-21
2002—2021年核心期刊法律翻译研究论文述评陈秀春;22-24
目的论视域下红色景区公示语翻译失误研究——以武陵山民族地区张家界市、吉首市红色景区为例方卉;朱琼;孙伯文;25-27
思想政治教育研究
高职院校劳动教育与思政课教育协同育人研究马存娟;28-31
提质培优背景下高职思政示范课堂价值意蕴及建设路径研究王伟;32-34
高职室内设计专业1+X课程中思政教学的改革实践张春阳;35-37
团体心理辅导对高校“四特生”心理幸福感的影响研究郝文靓;38-40
职业教育研究
高职院校产教融合综合信息管理平台构建研究——以河南经贸职业学院为例周勇;41-44
高职院校“双师型”心理健康教师队伍建设研究——以产教融合为背景杜绽蕾;45-47+67
高职院校中外合作办学项目英语分级教学问题的研究与实践李治;孙超;48-51
项目教学法在高职院校英语阅读教学中的应用分析赵振臻;52-54
开封宋都文化融入高职学前美术教育的研究樊安琳;55-57
职业学校舞蹈教学中审美教育探析梁煜晗;58-60
高职院校辅导员职业倦怠研究樊志阳;61-63
内容依托式教学模式在高职英语专业阅读教学中的应用研究张娜;64-67
教育理论与实践
罗常培在北京大学教育与学术活动述论罗琦;陈少卿;68-72
数字时代信息技术与幼儿教育融合：困境、价值及路径李肖锋;73-75
重大突发公共卫生事件背景下中外合作办学面临的问题及对策李宇辉;席子明;76-78
戏剧影视文学专业“图示”教学法探究——用“图示画故事”王秋红;79-82
儿童戏曲教育对传统文化传播的价值及路径分析王雪环;83-85+104
大学生网络舆情分析及引导机制研究徐梦雅;86-88
文化自信背景下日本文化课程改革策略研究何晓芳;89-93
产出导向法指导下的大学英语核心素养研究王丽;94-96
在劳动教育中提升幼儿生活能力的策略研究陈文娟;97-100
新发展阶段“体教融合”理论与实践研究聂鸣琨;段婧婧;101-104
乡村振兴背景下河南省新农村体育发展战略研究张瑞江;庄昊天;105-107
“书院制”模式下学生社区治理体系与功能研究杨丽;牛志革;李继辉;108-111
经济·法律·社会
新时代第三方介入社会矛盾纠纷化解：内在逻辑、现实困境及优化路径何阳;112-115+125
塘约道路对乡村振兴的启示安北平;116-118
铁路货车企业营销与财务整合探讨刘勇;119-121
艺术·传媒·档案
吕岱声与河南高等音乐教育朱全稳;122-125
民办高校数字媒体艺术专业发展问题分析及规避之方乔敬翔;乔博;126-128