《教育教学论坛》2024年27期
目录
特别关注
博士学位论文盲审数据分析后的几点思考任倩;张云霞;胡勇;1-4
国防领域研究生科研素养的分析与提升对策——以西北工业大学航空发动机专业为例苏越;郝雨菡;牛晓莉;张婷婷;5-8
研究生创新实践能力培养探析——基于中国研究生机器人创新设计大赛秦新燕;雷金;9-12
专题研讨
“水污染控制工程”课程思政内涵构建的研究陈一;何强;许劲;13-16
大学数学教学中的美学渗透刘瑜慧;17-20
中国特色社会主义文化助力“无机化学实验”教学胡焕成;梁宇宁;梁敏;李芸;21-24
护理专业教师信息化教学能力调查分析——以广西地区为例凌银婵;25-28
基于GLOMP框架的高校党建带团建路径研究李德龙;来紫祺;刘娇;29-32
创新实践导向下高职院校专业课程建设实践——以“铁路工程施工组织与概预算”为例罗立娜;33-36
高职教师实践教学胜任力研究与探讨张光磊;钟颖强;37-40
高职思想政治教育与地区产业双向融合创新机制研究——以株洲地区开展“大思政课”协同为例郭晨;41-44
“中医内科学”科研思维能力培养的实践与思考胥文娟;汪龙德;李正菊;45-48
红色资源融入高校革命传统教育实践路径研究——基于广州番禺职业技术学院“三下乡”社会实践狄晓莉;49-52
教改创新
“遥感物理基础”课程思政教学改革与实践李星华;石文轩;李四维;龚龑;53-56
高校虚拟仿真实验教学改革策略探索彭建怡;张敏;黄燕霞;吴湘宁;57-60
“工程结构荷载与可靠度设计原理”课程开发与建设思考陈宇;黄信;61-64
OBE理念下的院级立体网格化教学管理模式王岩琴;郑伟;张欣;65-68
基于新工科视域的课程思政教学设计与实施——以“装配式建筑概论”课程为例张童;孙庆巍;高辉;刘敏;69-72
“材料力学”课程思政改革与实践刘海峰;白俊英;车佳玲;张学科;73-76
人工智能辅助高校英语专业“英美文学”教学探析张亚丽;77-80
通识课“化学与生活”教学改革的探索韦星明;王荣芳;陶萍芳;81-84
探索与实践
新工科背景下“惯性测试技术”课程实验建设与探索王玮;王蕾;85-88
“双创”竞赛引导下的科教融合育人模式探索——以环境工程专业为例李晓良;张耀中;刘玉玲;郑兴;89-92
“环境与可持续发展”课程思政探索与教学实践康玉堂;邹栋;仲兆祥;93-96
“三协同四递进五融合”创新创业人才培养体系的构建与探索赵德刚;杨树华;段广彬;97-100
奥运精神融入体育院校思想政治理论课的探索与实践宋娟;宋依蒙;101-104
生物科学类专业创新人才培养新模式的探索与实践——以浙江理工大学生命科学与医药学院为例楼玉兰;盛清;代琦;梁宗锁;105-108
高职国产数据库课程建设路径探索——以“openGauss数据库技术与应用”课程为例陈涵瀛;陈煜;管明祥;罗德安;109-112
基于诊改的高职院校部门绩效考核探索与实践张晓宏;马国泰;113-116
OBE理念下护理专业化学教学与课程思政的融合探索张正英;陈元;117-120
教法研究
大规模因材施教理念下辅修课程教学模式探索刘冰;凤雷;郑文斌;121-124
“双一流”建设下的多专业联合毕业设计教学模式研究韩艳;韩佳乔;晋翎钰;严海;125-128
军校“工程电磁场”线上线下混合式教学模式研究吴轲娜;刘月林;周国华;129-132
仿真技术在“机械优化设计”教学中的研究靳伟;张学军;133-136
OBE框架下机械工程专业课程思政建设的研究宋雪萍;137-140
产教融合视角下开放式实践教学模式的研究钟旭;141-144
新型网络媒介下“基础工程”微课教学模式研究李小娟;145-148
CBL结合3D打印在骨肿瘤临床教学中的运用乔苏迟;王志伟;许新民;149-152
地方院校“小学语文教学法”课程思政实施策略研究常晓雪;赵光磊;张黎黎;153-156
基于CBL的混合教学模式在护理实践教学中的应用——以中高职“基础护理”课程为例高川;李珺;张丽华;157-160
学生教育
军校俄语教学之路——以火箭军工程大学“公共俄语”课程建设为例苏丽薇;霍晋宇;161-164
地方高校研究生创新能力培养的路径探索朱路英;郭笑彤;程显好;165-168
大学生创新创业教育体系建设探索——以贵州医科大学学生创新创业工作开展为例朱真怡;涂波;王国泽;169-172
地方工科院校拔尖创新人才培养质量比较研究——基于某地方工科院校2020CCSS问卷调查的实证分析黎红;173-176
高校跨文化教育学生思政全过程育人的探索霍春艳;敖日嘎;钱蓉蓉;姜楠;177-180
“网络圈层化”现象对大学生主流意识形态认同的挑战及其对策邹巧玲;郑苗;181-184
新时代提高大学生就业竞争力的策略研究肖永良;李香宝;刘文彬;185-188