《佳木斯职业学院学报》2024年09期
目录
党建·思政
王维舟革命奋斗精神的内涵与时代价值解析向真真;李鑫;1-3
党的百年奋斗成就和历史经验融入高校思政课实践研究杨柳;吕佳萌;王璐凡;4-6
民族互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识的治理路径研究增毛加;7-9
邢襄文化融入地方高校大学生思想政治教育的策略研究安英红;南子春;王楠;10-12
谭平山青年思想的核心要义及当代启示研究林毅涵;13-15
习近平文明交流互鉴观的基本内容及其价值研究孙菲娅;16-18
习近平文化思想指导下高职大学生文化自信培育路径研究严奉英;19-21
党的二十大精神融入思政课实践教学的路径探究龚明明;22-24
中华传统文化融入智慧思政路径研究何婕;25-27
网络时代高校学生工作中思想政治教育工作发展创新研究王迎霞;黄文全;28-30
中华民族共同体意识融入高校思政课教学研究李思萌;李东玲;31-33
杨靖宇精神融入大学思政课程教育的探究贺淼;34-36
大学生生命观教育的多维路径探究罗佳睿;李昌国;37-39
在高职院校学生党建工作中融入红色文化的路径研究黄崧;黄汝楠;40-42
语言·文学·艺术
学前教育专业舞蹈创编教学模式的实践探究李方方;43-45
古典诗词对高职学生爱情观教育的影响研究杨丽娜;46-48
高校音乐教育培养学生审美能力的策略研究陈瑞瑞;49-51
中华古代经典文学作品思想及文学价值赏析实践刘雨朔;李苗苗;王瑞;52-54
新时代高校舞蹈艺术课程助力乡村振兴美育发展实践研究董桂岐;55-57
基于体认语言学的高职商务英语教学创新探究徐珍婷;58-60
传统纹样在现代文创产品设计中的运用研究董晴晴;61-63
莫泊桑小说《项链》中玛蒂尔德的人物形象分析欧伟鹏;64-66
人文·社会
基于GIS的风景区景观点量化选址研究陆世安;付成东;67-69
以“三下乡”实践为例分析劳动教育实践的发展进路琚惠;70-72
数智化信息管理助力物流企业高质量发展措施探究黄京华;73-76
地方性红色文化影像传播策略研究孙璐璐;何满雄;77-79
当前高校物业管理存在的问题及对策研究游励明;80-82
“一站式”学生社区综合管理育人模式研究宋欢;83-85
老龄化背景下乡村旅游公共服务发展路径研究徐俊璐;86-88
哲学教育对传播时代真善美理念的作用研究景翔;89-91
基于技术接受模型的新式茶饮女性顾客满意度提升策略刘赵为;李青;王梦宇;92-94
教育理论与实践
学前教育钢琴专业教学存在的问题与对策研究付淼;95-97
新时代乡村小学英语教师专业标准内涵及发展策略研究李扩桦;冯燕;98-100
基线效应视角下正念团体咨询对心理弹性的影响研究钱景;101-103
“大思政课”下思政课“1+N”模式保障机制探究王小金;104-106
医科院校创新创业教育与专业教育融合的策略研究曾炜楠;107-109
地域精神融入高职思政课教学的探究陈巧芳;110-112
高校治安管理课程实训教学有效开展的路径研究邓丽艳;张晗;113-115
中华民族优秀传统文化引领《法理学》学科教学改革研究胡文宇;116-118
“双高计划”下的公安专业群建设实施路径探讨与分析牛耕;薛莹;张倩;119-121
新媒体时代高校辅导员思政教育融合策略研究向斯楠;122-124
新时代加强高校师资队伍建设的新路径探究肖雪;125-127
大数据时代高等职业院校教学管理创新探究殷知越;128-130
张謇拓荒精神视角下大学生创新能力培养的思考韩勤;131-133
数智化背景下高校廉洁文化建设体系构建途径研究黄顺杨;134-136
以中国传统文化课助推高职院校课程思政建设的路径研究谭琴;舒晓军;高艳;137-139
高校思政课引入中华优秀传统文化理论诠释与实践方向研究谭玉萍;140-142
PBL模式在高职思政课教学中的探索与实践汪婷婷;143-145
“四+六”教学法在“实践教学”中的设计与运用研究王璇;146-148
高校构建全过程预算绩效管理的路径探索徐娜;149-151
高职财务会计课程思政实践研究张秋虹;152-154
OBE理念在成年人教育混合制教学模式中的应用研究张艳;155-157
内隐学习在二语习得中的应用研究刘黎虹;158-160
网格化管理在高校学生公寓管理中的实践与探索阚进;161-163
基于语料库的大学生英语写作能力提升对策研究章天骄;164-166
混合学习模式下高校学生英语自主学习的能力培养研究骆权涛;167-169
发展性资助视角下经济困难学生奋斗精神培育路径研究李铭;170-172
数字化转型背景下高校工商管理人才融合培养模式研究李亚;173-175
课程思政视域下高校建筑工程技术专业教学设计实践研究郑永娟;176-178
职业教育与技术应用
高职院校学前教育专业劳动教育实施的逻辑思考卢静;苏文敏;179-181
高职《单片机应用技术》课证融通教学研究濮方文;冯满堂;熊伟;182-184
人工智能背景下高职会计人才培养适应性研究张海丽;185-187
核心素养视域下高职院校提高英语课堂教学质量策略探析包春晖;188-190
产教融合背景下高职院校学业指导模式构建策略探究孔开开;191-193
高职公共英语课程“一体两翼”教学途径研究刘琳;194-196
数字化背景下高职英语教师教学能力提升路径探析刘思思;197-199
中职学前教育专业幼儿心理学高效课堂构建途径研究吴珊正;200-202
基于CLIL理念的高职航空ESP教材编写模式探究咸丹;韩海云;203-205
“1+1+1”培养模式对高职院校学生发展影响分析徐宇华;206-208
中国式现代化视域下就业指导课程双创育人模式探究杨斯淮;李雅雪;209-211
高职院校英语专业学生课程满意度的影响因素研究黄瑞娴;212-214
CBE+信息化赋能下高职英语课程思政的建设对策解析黄萍;215-217
新时期背景下微课在中职历史教学中的应用研究蒋烜婷;218-220
教育信息化视域下护理专业教学改革路径分析李成;221-223
高职院校家校社协同育人机制下劳动教育实践路径研究王微;224-226