党建·思政
互联网时代大学生党员党史教育创新机制研究万淼;1-3
新时期百年党史融入高校思政课的策略探究李荣华;4-6
新时代以“党建+统战”新方法提升统战干部能力素质研究郝艳君;佟以轩;7-9
伟大建党精神融入新时代高校思政课的实践理路李单单;陈盼盼;10-12
大学生入党积极分子党性教育路径研究邬丽丽;13-15
课程思政目标下高校思想政治理论课教学改革探讨谢黎蕾;16-18
抗战时期华南教育粤北办学精神：表现、成因和传承黄美;19-21
高校大学生历史使命感培育的路径探析叶硕果;高乐;22-24
经济热点
基层公务员绩效考核体系的优化路径金英喜;任保朱;25-27
基于儒家文化融入的企业管理创新探究吴海琴;28-30
大数据与区块链技术双背景下的征信体系创新与应用研究闫会娟;李红;31-33
企业数据治理的组织逻辑欧阳秀子;34-36
西方国家福利制度危机及其对我国的启示王变英;37-39
数字藏品赋能出版价值重构与风险防控李文婧;40-42
人文·社会
我国教育焦虑研究的热点及演进——基于CiteSpace的可视化分析李冲梅;郑小菲;李振祥;43-45
高校实验室安全管理存在的问题及对策孙刚;46-48
数字化时代高校思政课教师核心素养的提升路径郭巍巍;吴文彬;49-51
翻转课堂在知识产权法本科教学中的应用策略研究金梦茹;52-54
智慧时代的高校图书馆服务创新研究崔芳;彭美玲;55-57
辅导员如何关注学生心理健康与开展心理咨询李宁;58-60
新生代大学生合作型亲社会行为研究王婧;61-63
乡村教育与中等师范教育的关系演进——基于清末民初学制变革王长山;64-66
数字乡村背景下的农村电商平台发展模式与路径探究郑晶晶;67-69
语言·文学·艺术
互联网在线教育背景下的大学日语教学改革研究毛景宇;70-72
基于核心素养的幼儿美术教育策略研究龚玉洁;73-75
基于感性工学的五感体验在老年空间设计中的应用王丽;76-78
高校英语教师云教研共同体建设途径研究次央;79-81
海丝文化视域下泉州旅游纪念品包装色彩研究张洁敏;82-84
跨文化视角下英美文学作品的语言特点探究王诺冰;85-87
劳动教育在小学语文教学中的渗透策略研究魏显勇;88-90
我国排舞术语的文化特征与文化功能研究李秀娟;91-93
跨境电商视域下商务英语人才培养路径研究木艳娇;94-96
微课在平面设计教学中的应用研究张喆俊;97-99
明清画论中“观画之法”在高校绘画鉴赏课程中的应用研究随成龙;于淑洁;100-102
关于学分制在艺术院校选修课中的应用与思考王小敏;103-105
红色音乐融入高校音乐专业学生工作的方法研究吴林烜;王婉婷;106-108
肖邦《练习曲》op.25,No.12情感修辞与诠释——以愤慨为线索初晓睿;109-111
高校文科古代文学课程体验式教学改革策略与实践研究李敏;舒耘华;112-114
探析赵元任合唱作品《海韵》的音乐特征及指挥技法颜言;115-117
皖南音乐对服务长三角区域文化发展研究田英杰;周乙轩;118-120
教育理论与实践
闽南地区高校体育类专业课程思政建设路径研究万群;121-123
大中小学思政课一体化构建探究陆潇潇;金晨;124-126
融媒体时代地方“智慧广电”的转型与创新提升路径研究毛莎莎;127-129
教育传播学视角下高职学生线上学习问题与对策分析陈晓旭;付宁娴;130-132
高校“思政课程”到“课程思政”探索研究——以大学英语为例李勤;133-135
新媒体技术助力“三农”题材短视频运营的策略研究王芳娟;136-138
立德树人视域下高中英语阅读教学中的德育渗透策略研究杨轶男;139-141
全球化对我国高等教育的影响初探丁孝楠;142-144
信息技术在高校网络思政教育中的实现途径徐清云;145-147
大数据视域下高校学生管理与思想政治教育的对策李富臣;148-150
高校思政课坚持灌输性和启发性相统一的路径研究耿雪莲;151-153
高校思政教育与就业指导协同发展研究蒋桂芳;154-156
高校非学历继续教育融入课程思政的路径探析王保文;157-159
以美育美：依托本土美术资源优化幼儿美术教育俞薇绮;160-162
语言学体认研究范式的理论与应用研究彭晓风;163-165
多维视角下幼儿心理健康教育活动的设计与实践罗梦君;王潇;黄佩珊;166-168
计算机辅助翻译技术在翻译教学中的应用吴显峰;张立峰;169-171
职业教育与技术应用
匠心育人理念下高职院校教学改革探析——以《测绘法规与工程管理》课程为例师倩;阮国杰;172-174
“劳模精神”融入高职高专院校思想政治教育的路径研究刘蒙蒙;175-177
高职院校国防体育运动体系构建的理论研究唐阳成;178-180
职业教育改革形势下高职学生就业心理解构及对策分析赵倩;181-183
新形势下高职院校勤工助学资助育人长效机制构建探究骆德云;184-186
OBE理念视角下的高职思政课混合式教学探究——以《思想道德与法治》课为例连莲;187-189
课程思政融入高职旅游管理教学策略研究徐俊璐;190-192
基于“三教”改革的高职学前教育专业“1+X”证书制度下课证融通的研究孙静;193-195
课本剧在语文教学中的实践应用研究肖辰阳;196-198
提升学前教育专业学生钢琴教学的有效性对策探析付淼;199-201
“1+X”证书制度试点背景下高职学前教育专业课程教学改革孔开开;202-204
浅谈高职学生英语自主学习能力的构成与培养魏慧仙;205-207
基于“1+X”证书制度的高职学前教育专业教学改革李梦娇;208-210