《考试周刊》2025年12期
目录
教育教学研究
情智课堂：核心素养视角下的德育路径探究——对小学科学教学的一些思考李培培;1-4
“双减”背景下初中教学管理现状与优化路径探究倪丽芳;5-8
基于人工智能的小学信息科技课堂互动教学策略研究孙归宁;9-12
“亲子六艺”品牌建设探究——以Z小学为例徐琪忠;宋兴杰;13-16
语文教学与研究
核心素养导向下小学语文阅读教学策略研究何晓芬;17-20
指向语用生长的小学高年级语文读写融合教学研究蒋林芳;21-24
“三个文化”融入小学语文群阅读教学的策略研究金永霞;25-28
核心素养视角下初中语文阅读理解教学创新实践探究徐国胜;29-32
核心素养导向下小学低年级语文非纸笔测评实践探究杨柳菁;33-36
基于个性化角度的小学语文作文教学设计研究赵红莉;37-40
感恩教育在小学语文中的渗透路径探究——以《慈母情深》为例石志国;41-43
《荷花淀》深度学习探究杨彤然;44-46
小学语文情境教学与创新思维培养的关联性研究张楠萍;47-49
数学教学与研究
小学高年级学生数学“说理”能力培养策略研究蔡雪仪;50-53
“以生为本”构建小学数学高效课堂的有效路径探究李典勇;54-57
大单元教学视角下学生量感的发展研究林美华;58-61
基于“三单”教学模式的小学数学教学策略研究杨鹏;62-65
小学数学“综合与实践”主题活动的实施策略研究王俊峰;66-68
外语教学与研究
高中英语阅读策略再探究——基于元认知视角蒋敏;69-72
高中英语教学中培养学生思维品质的策略研究刘述民;73-76
思维导图在农村高中英语教学中的设计与实践卢晓云;77-80
提炼和选择小学英语跨学科教学主题策略研究潘慧敏;81-84
个性化学习背景下初中英语学科思维品质培养路径探究彭海丽;85-88
新课标背景下初中英语教学创新实践探究许静;89-92
分层教学法在初中英语教学中的应用策略探究孙晓翠;93-95
初中英语小组合作学习模式探究王慧;96-98
合作学习策略在初中英语教学中的运用——以人教版七年级上册第五单元为例武宝玉;99-101
体育教学与研究
核心素养导向下高中体育教学模式创新研究洪祖福;102-105
高中体育教学中多元化教学模式研究刘发彩;106-109
理化生教学与研究
信息化教学资源在高中物理教学中的创新应用姜勇明;110-113
科学探究素养导向下中学生物学教学实践研究林一晶;114-117
新课标背景下跨学科概念融入初中物理教学的实践研究杨红;118-121
高中化学教学中任务驱动教学法的运用孙樱;122-124
政史地教学与研究
“境脉”式教学在高中地理专题复习课中的应用——以“农业可持续发展”为例付加健;125-128
深度学习视角下高中历史主题式教学策略肖舒;129-132
基于项目式学习理论的初中道德与法治作业设计及实施路径探究张顺旺;133-136
艺术教学与研究
以书法为载体的海丝文化在校园社团中的传承陈文雅;137-140
核心素养视域下初中民族音乐大单元设计与实践林媛;141-144
高中美术教学中任务驱动教学法的应用——以“美术与眼睛”为例魏华;145-148
基于核心素养的初中音乐开放性教学策略卢敏;149-151
幼教天地
基于游戏化学习的大班幼儿批判性思维培养策略胡春兰;152-155
幼儿园课程实施游戏化教学的策略牛玉丽;156-159
传统文化元素在幼儿园美术课程中的融合探究许雨晴;160-163
我国特殊儿童融合教育的研究动态——基于CiteSpace的可视化分析包银燕;164-166
考试周刊 征稿启事2