《考试周刊》2025年03期
目录
教育教学研究
实现“教—学—评”一致性的“四维课堂教学模式”探究冯静玫;1-4
新时代小学劳动教育中学生创造力培养策略探究夏蔚菁;5-8
家园社协作中“以劳育人”劳动教育创新与实践路径探究叶晓蕊;9-12
初中生心理发展视域下家庭教育路径探索张永刚;薛秀幸;13-16
深度学习视域下“以生为本，师生共智”教学活动策略研究朱军;17-20
新高考背景下走班教学的班级管理研究王向光;21-23
语文教学与研究
学科融合下小学语文跨学科教学策略研究麻慧芬;24-27
核心素养导向下小学语文大单元教学策略研究邱丽敏;28-31
“思辨性阅读与表达”任务群视域下小学语文高阶思维能力培养策略探究王晓轩;32-35
基于解码课后习题的教学路径优化探究——以小学语文三年级上册为例王雅玲;36-39
基于统编版高中语文教材的“1+X”群文阅读教学研究王莹;40-43
新课标下小学语文整本书阅读指导探索熊倩;44-47
基于思维导图的小学语文群文阅读教学研究张成南;48-51
数学教学与研究
思维导图在小学数学单元复习教学中的应用研究陈洋;52-55
新课标下小学数学大单元教学开展路径探究陈云玉;56-59
新课标视域下设计小学数学核心问题的实践与思考宋均;60-63
浅论如何优化数学建模教学落实核心素养培养夏敏;64-67
任务教学模式下初中数学探究式课堂构建策略分析张星;68-71
学科融合下农村小学数学课堂导入策略研究周万贯;72-75
基于核心素养的小学数学主题式教学课堂实践探索赵金梅;76-78
外语教学与研究
初中英语教学中“以读促写”研究王芳;79-82
思维品质视域下高效课堂教学探索——以小学英语阅读为例刘敏;83-85
体育教学与研究
基于学科融合的小学体育与心理协同育人实践研究——以厦门市集美区某小学为例陈小梅;86-89
小学体育课程融入思政育人的教学设计研究王晓红;90-93
小学体育与健康教学中力量类体育游戏的应用研究赵旭;94-97
理化生教学与研究
基于“三疑三探”教学模式的初中物理实验教学策略研究常义全;98-101
基于学科核心素养的初中物理大单元教学探究——以“熟悉而陌生的力”为例刘利敏;102-105
任务教学模式下高中生物学探究式课堂构建策略分析倪文勤;106-109
“双减”及“选考”背景下高中生物学作业设计策略探究吴佰琰;黄长凤;110-113
信息技术在初中物理实验教学中的运用研究杨晓芳;114-117
高中化学课堂中互动式教学方法研究陈旭栋;118-120
核心素养视域下高中物理项目式学习策略研究王磊;121-123
基于核心素养的高中生物学模型建构教学实践研究许少华;124-126
政史地教学与研究
小学道德与法治大单元教学有效实施路径探究陈晨;127-130
新高考背景下高中思想政治作业优化设计路径探究王燕红;131-134
高中校本园艺课中地理知识与劳动理念的渗透与实践探索肖擎;李梅;135-138
大单元教学在初中道德与法治课中的应用策略探究王光勇;139-141
艺术教学与研究
数字时代下中学生艺术核心素养培养路径研究——以中学音乐教学为例沈晓燕;142-145
新课改下初中美术教学存在的问题与对策探究王美蓉;146-149
多感交融：小学音乐课堂体验式教学探索刘雪;150-152
幼教天地
幼儿园户外自主游戏开展策略研究王飞;153-156
劳动教育视角下“4+4”模式助推幼儿园种植活动课程建设探究杨蓉;157-160
幼儿园课程活动与传统文化融合路径探索——以“传统游戏，欢乐童年”民间游戏活动为例李灿;161-163
科学趣味游戏在幼儿学前教育中的应用研究潘慧;164-166
考试周刊征稿启事2