《考试周刊》2024年38期
目录
教育教学研究
基于海派文化的劳动特色项目开发与实施探究——以“弄堂玩具设计师”为例杨思齐;1-6
小学德育的实施策略研究陈珊珊;7-10
语文教学与研究
基于思维导图的大概念语文教学探究——以《孔雀东南飞》教学为例蔡小云;11-16
小学语文情境化课堂教学的创新实施策略研究韩清兰;17-22
基于核心素养导向下的小学语文情境化命题黄林英;23-28
“双减”政策下初中语文减负增效作业合理布置探讨张国永;29-33
小学语文主题式单元整体教学实施策略研究张虎林;34-37
“教—学—评”一体化在小学语文大单元教学中的应用研究游小芳;38-41
核心素养视角下小学语文情境化作业设计有效性研究严玲玲;42-45
基于文化自信的小学语文优秀传统文化教育探究夏元华;46-49
初中语文教学中学生人文素养培养策略研究王绪贤;50-53
小学语文群文阅读教学探究任重远;54-57
思辨性阅读与表达学习任务群的教学要旨与实施策略研究牛少林;58-61
数学教学与研究
趣味教学与小学数学“平均数”教学的融合研究李琼珍;62-67
探析小学数学教学落实提质增效的措施马秀娟;68-73
数形结合在小学数学教学中的价值与应用路径探究叶秀美;74-77
小学数学核心素养培养实践研究许继超;高培;78-81
初中数学单元整体教学实践策略研究杜爱国;82-85
微课在初中数学智慧课堂构建中的灵活应用陈峰;86-89
课程思政理念指导下的小学数学课堂教学研究曹永波;90-93
外语教学与研究
高中英语写作技巧与实践研究蔡彬瑜;94-99
英语学习活动观视域下支架式教学的应用策略探讨——以外研版五年级下册Module 8 Great Present为例李力立;100-105
角色扮演在初中英语教学中的运用张菊梅;106-110
基于翻转课堂模式的初中英语口语教学策略研究徐帅;111-114
理化生教学与研究
基于物理学科素养的全学科阅读与“读思达”物理教学实践研究林伟君;115-118
项目式教学在初中化学教学中的应用夏琴;119-122
问题教学法在高中物理课堂中的应用张臣刚;123-126
政史地教学与研究
信息可视化背景下图文转换之提升高中学生生物表达能力的研究颜芳;127-132
基于“大概念”的高中历史主题统整性教学实践探究章文理;133-136
小学道德与法治教学中体验式教学模式运用研究游永松;137-140
高中政治“教—学—评”一体化的开展方法思考黄秀丽;141-144
艺术教学与研究
小学音乐与德育融合策略探究——以人音版小学音乐教材为例李华;145-148
初中音乐教学中互动性教学模式的应用探究刘霞;149-152
幼教天地
高质量发展视域下幼儿文化自信的坚守与创新——以“泉州非遗文化融入幼儿园美育”为例毛丹萍;153-158
自然材料探索过程中小班幼儿科学探究能力支持策略探究——以“与泥相遇”活动为例蒋颖;159-162
一张“地图”撬动的变革——幼儿园课程资源地图建构和运用的实践探索杨萌娟;163-166
考试周刊征稿启事2