《考试周刊》2024年34期
目录
教育教学研究
小学音乐课堂传承民族音乐的价值和策略研究陈文静;1-6
浅析科学教学中区块链技术的应用张丽娜;王华鑫;吕臣俊;7-11
自然教育视角下班级区域活动与其他途径的融合探究朱晓;12-15
小学教研组建设的生成性再造探究朱顶峰;16-18
语文教学与研究
语文阅读教学中培养学生思辨能力的策略探究方巧莉;19-24
家校合作推进小学语文教学经典诵读的实践研究李安成;25-30
小学语文阅读教学环节关于学生创新能力培养策略研究肖玉华;31-36
文学素养与读写共生能力：“三新”视域下高中语文阅读教学整合研究张昌丽;37-42
边疆地区高中语文课程铸牢中华民族共同体意识的意义及路径研究杨万林;史继榕;43-47
语文要素的课堂教学探究——以小学语文《景阳冈》教学为例陈海艳;48-52
新课标理念下提升小学语文阅读教学有效性的策略探究郑玉;53-56
基于学习任务群的小学语文群文阅读教学策略研究郑杨妹;57-60
新课标视角下初中语文跨学科教学策略探究郑西筠;61-64
小学语文课外阅读教学的策略探究李保泉;65-68
高中语文教学中有效的写作思维引导与培养策略研究王晓;69-72
小学语文教学中提高学生语言表达能力的策略探究马素珍;73-76
数学教学与研究
核心素养理念下初中数学“自主、合作、探究”应用研究黄俭;77-82
小学数学相关问题解决的教学策略研究姚明友;83-88
小学数学单元整体作业的设计与思考张明星;89-92
浅析问题链模式在初中数学教学中的应用张龄丹;93-96
“互联网+”时代巧用微课提高高三数学复习效率研究许明霞;97-100
外语教学与研究
新课程背景下高中英语阅读教学策略调整探究万静;101-105
初中英语“探究式课堂”教学初探张振军;106-110
核心素养视域下小学英语阅读教学策略探讨张丽英;111-114
理化生教学与研究
新教材下情境创设的高中生物复习课教学策略研究包晓燕;115-118
基于高考试题变化分析新课程背景下教学策略——以2023年全国乙卷、新课标综合卷为例马丽;刘丹丹;119-122
政史地教学与研究
初中历史跨学科主题学习实施途径探究——以“近代中国的变迁”为例蔡一瑜;123-128
项目式教学在高中政治教学中的应用策略探究唐永杰;129-134
依托绘本推进小学道德与法治生活化教学的方法及价值研究赵玉英;135-139
核心素养下小学低段学生政治认同感构建的实践研究——以二年级上册《欢欢喜喜庆国庆》为例王秀雯;140-144
新时期农村中小学思想政治教育优化与实践研究马迪青;145-148
核心素养视域下初中道德与法治实践性作业设计策略探究卢婵;149-152
高中思政课堂教育创新策略研究贺建兴;153-156
幼教天地
幼小衔接背景下大班幼儿学习习惯培养策略实践探索陈瑞娟;157-162
家园共育理念下提升幼儿心理健康教育的有效策略探究赵珣瑜;163-166
考试周刊 征稿启事2