《考试周刊》2024年30期
目录
教育教学研究
初中生劳动素养培养策略探究张亚梅;1-6
小升初衔接培养学生自主学习方式研究高康锐;7-11
微信公众号在家园共育中的影响研究杜晶;12-16
小学科学教学德育导师育人实践策略探究张秀栏;17-20
基于“思辨性阅读与表达”任务群的学习单设计探究王莉琴;21-24
PBL与STEM课程相结合的综合实践活动课程校本化初探李从芮;25-28
语文教学与研究
新课程标准下小学语文作业设计策略探究张炳成;29-34
新课标背景下小学高年级语文单元阅读教学探究朱珊;35-40
初中语文大单元教学中学生语文素养优化策略研究杨莹;41-45
初中语文课内外阅读衔接策略研究李纯国;46-50
探究核心素养背景下思政元素如何融入高中语文教学邓巧群;51-55
初中语文研究性写作教学研究刘卫华;56-59
初中文言文教学中传承传统文化的策略探究李臣华;60-63
传统文化在高中古诗文教学中的渗透研究韩树高;牛树珍;64-67
数学教学与研究
“互联网+”背景下初中数学教学创新研究郭宝山;68-73
新课标背景下数学初小衔接策略研究于倩;74-78
浅论如何聚焦数学核心概念把握面积度量本质——以“长方形和正方形的面积”教学为例张靖;79-82
理化生教学与研究
初中生数据观念素养培育下项目化学习模式使用策略研究陈训育;83-88
初中化学概念复习有效途径探究李厚才;89-93
高中生物学实验教学中跨学科思维和方法研究姜丽丽;94-98
核心素养目标下初中物理生活化实验教学分析谢荣华;99-102
浅论如何在物理教学中融入科学史提升学生核心素养——以“牛顿第一定律”教学为例孙秀娥;103-106
核心素养理念下初中物理实验教学有效性研究柳越;107-110
政史地教学与研究
跨学科教学在初中历史课堂的有效运用探究陈微;111-116
德育视角下初中道德与法治教学策略研究张红军;117-121
智慧课堂环境下小学道德与法治课堂互动教学探究沈健英;122-126
高中地理教学中思维导图运用分析杨明;127-130
高中思想政治“逻辑与思维”课程教学中“逻辑符号与公式法”的运用研究颜烁;131-134
初中思想政治课程大单元教学设计及实践研究陈美园;135-138
艺术教学与研究
高中音乐情境教学研究吴海莺;139-142
小学音乐教学中情境德育教学开展策略研究杨漾;143-146
幼教天地
基于儿童立场实施大班幼儿自主用餐策略研究陆丽娟;147-150
幼儿园美育教学融入本土文化资源的路径探究——以昆山巴城为例王雨婷;151-154
德育活动中红色文化资源融入家校共育思考探究杨燕;155-158
生态式艺术教育理念下幼儿乐观心态的培育路径探究赵娟;159-162
幼儿园课程游戏化建设背景下课堂教学活动探究朱丽萍;163-166
考试周刊 征稿启事2