知识图谱赋能下工科俄语课程建设与应用探究
吕婧玮
摘要：在现代教育领域，课程建设和应用的创新成为众多教育者和研究者关注的焦点。特别是在工科专业中，如何有效地融入外语教学，以提升学生的技术外语能力和跨文化交际能力，已经成为一个重要的课题。文章以工科俄语课程为例，探讨如何在知识图谱的赋能下，开发和应用新型俄语教育课程。

高校数学教学中培养学生创新能力的策略研究
易强
摘要：作为一门抽象而理论性强的学科，数学不仅培养学生的学科知识，还培养学生的逻辑思维、问题解决能力以及创新意识。然而，部分高校的数学教学中存在一系列问题，制约了学生创新能力的培养。高校应从加强顶层设计，转变教学观念；提高教师教学能力，创新数学教学方法；注重学生差异性，优化考核评价机制等方面，将创新实践能力培养纳入数学教育，从而激发学生对数学的兴趣，培养他们解决实际问题的能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。

互联网背景下大学生“云支教”助力乡村教育发展新探索
揭茹黎嘉雯蓝琪儿
摘要：随着现代信息技术变革“互联网+教育”模式兴起，以大学生志愿团队为主体的“云支教”深入帮助乡村教育的振兴与发展。文章以广东某高校在廉江市长山镇李屋小学开展的大学生“云支教”实践育人活动为例，针对当前“云支教”普遍存在的问题，提出了相应的解决措施，以期提高“云支教”的教学质量和助力效益，为乡村教育事业振兴注入活力。


科教导刊 . 2024 (18)