《科教导刊》2025年09期
目录
科教前沿
“新经管”战略下经济学专业学生数据素养提升策略薛超;1-4
基于BOPPPS模型和雨课堂的工程测量课程智慧教学模式探析马青娜;赵慧爽;崔圣超;孟凌宇;5-8
基于UG软件的数控编程教学改革策略探究李冬雪;9-11
“三螺旋”视域下机械制图课程实践教学改革研究高朋;周玉华;卓越;12-14
AI赋能大学英语写作教学路径探索田清华;15-17
数字背景下高校图书馆与社会图书馆共建共享的实践路径龙淑华;18-20
数字赋能高校教学评价改革路径探究李晓光;21-23
科创论坛
产教融合新视角：粉末冶金课程教学改革探索肖金坤;陈娟;张超;24-26
专创融合驱动现代产业学院建设的逻辑与进路卢卓;27-30
新疆地区高校产教融合发展路径研究唐军虎;薛飞;马财龙;31-33
新工科视域下高校智能制造专业实践平台建设研究温洋;王辉;张朝;34-36
新质生产力视域下高职连锁经营管理专业应用型人才培养研究汪佳琦;37-39
课程建设
混合式教学模式下生物化学课程教学创新探索靳佩滢;40-42
高中语文教学中思维可视化技术的应用张小筱;43-45
基于应用型人才培养的师范院校中国现当代文学教学策略探究钟敏;46-48
高职英语混合式教学设计与实践研究徐红梅;宋冰心;王春宁;49-51
基于建构主义的微积分项目式教学设计与实践李跃武;张虹;52-54
应用型本科院校汉语言文学课程混合式教学设计探索张淑婷;罗文祥;55-57
“五育并举”视野下中职语文教学模式探究易诗雨;58-60
化学与生物学在初中课程中的融合路径张志珍;61-63
直播技术在测试类课程教学中的实践应用杜党波;郑建飞;邵守鹏;64-67
“影视剪辑艺术与实践”课程项目式教学实践与思考张萌;68-72
教研融合
“双碳”目标下高校绿色材料研发人才培养模式探讨张会芳;胡建林;郝勇;73-75
基于试验检测“五要素”的土木类实验课程建设——以土木工程基础实验课程建设为例刘钰;黄正均;张栋;76-78
以需求为导向的继续教育培训体系构建与实践刘晓楠;79-81
“五育”融通人才培养研究述评——基于Citespace的可视化分析张乾;82-85
“以学生为中心”的水利工程专业教学改革与创新分析刘红英;86-88
“岗课赛证”融通在大数据与会计专业教学改革中的应用与实践马瑞真;89-91
涉农高校基于科技小院的耕读教育探索与实践杨慧;92-94
高职院校“双创”教育模式变革及路径优化研究周进学;95-97
实证研究
aVOR 应用程序在良性阵发性位置性眩晕(BPPV)教学中的作用赵堃;王漾;郝少娟;98-100
产教融合背景下“一课多师”教学模式在“流行病学”中的应用效果研究范瑾;叶建;李珊珊;101-103
临床路径结合在急诊科护理实习带教中的应用欧彬彬;张英;梁维静;104-106
专业认同下英语专业学生自主学习与就业能力研究田琦;郑可雨;107-109
概率论与数理统计课程的混合式教学探索与实践木绍良;杨子兰;110-113
教育管理
高中思政课教师数字素养培育的价值意蕴、困境及路径熊敏;何家栋;114-116
数智化环境下职业院校英语教师的角色转变与专业发展李娅楠;117-119
浅谈高校开展文化育人需要正确处理好的几个关系杜嘉庆;120-122
基于TQM理念的民办高校质量保障体系构建与实践姜盼;123-125
新时代民办院校辅导员工作室建设实践研究宋婉婷;刘小维;126-128
地方本科高校教学督导工作存在的问题及改进对策曹慧坤;129-132
学生工作
校企合作模式下高职人才培养质量评价研究潘豆豆;133-135
算法推荐视域下大学生价值观教育的现实困境及优化策略常维明;田园;136-138
高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位及路径选择——基于质性访谈的研究孙小桐;孙俊甜;139-141
基于虚拟仿真技术的高校师范生教学能力培养研究梅灿华;倪喜凤;李淑萱;142-144
以就业为导向的高校音乐教育专业学生培养路径研究张泽贤;145-147
学科广角
基于互联网的移动应用安全测试评估技术介绍沈骏;148-151
微视频融入高校思政课教学的优化路径研究赵蓓;史华红;152-154
思想政治教育中情感共鸣的心理学视角董颖;张海欧;康铭;155-157
基于主题式学习的小学思学课堂模块构建与实施策略张祥华;158-160
《科教导刊》征稿函2