《科教导刊》2024年23期
目录
前沿视角
应用型本科高校人才培养模式创新研究董俊;1-3
“三全育人”视域下高职学生国家安全素养提升策略——以南京信息职业技术学院为例李洪月;陈尔波;李依诺;4-6
高教论坛
现代职教体系专本贯通协同育人存在的问题及对策吴林;刘茂灿;赵彩霞;7-9
“铸基成材”学风建设体系的构建与实践研究王誉翔;李诗;10-12
课程群建设促进课程目标达成的实践分析王丽;王威;张杨梅;毕杨;13-18
地方高校内部教学质量保障体系建设现状与优化路径江利;张洁;19-21
基于“三全育人”理念的地方性本科院校就业工作实践探索张路;22-24
师范认证背景下高职院校师范类专业教育实践研究江敏;25-27
高校档案馆在校园文化建设中的职能及其实现路径张成成;28-30
人工智能视域下高职院校实验实训教学改革探讨孟繁兴;31-33
产教融合背景下高职院校专业群建设研究王永奎;罗春霞;庞懿;34-36
新时代大学生战略思维能力培养路径研究姜思加;37-39
以学习力为基点提升大学生幸福感吴惠玲;杨俞玲;王新霖;40-42
学科探索
基于“一流课程”建设的土力学教学方案设计探索张卫兵 ;唐莲 ;吕龙龙 ;43-45
新文科背景下会计专业“四化、四新”人才培养模式研究赵振洋;申美菁;汪明宇;46-48
面向移动医疗的智能测温系统教学改革初探李亮;胡艳玲;韩振华;49-51
产教融合模式下汽车工程研究生实践能力培养研究高海宁;王银玲;杨勇;52-54
新医科背景下加强中医临床实习管理提升实践教学质量熊童辉;55-57
地方医学院校临床医学硕士专业学位论文质量提升策略研究周云;谭洁;黄雅丹;58-60
新工科背景下化工类专业毕业论文（设计）教改探索宋琼;王春燕;61-63
数智化背景下经济统计学专业人才实践能力提升探究陈健利;罗露璐;缪辉;64-66
“双碳”目标下学科交叉探索——以无锡学院为例姜胜;沈雨辰;郭永信;67-69
数字场景创新融入工程造价实训教学体系改革探索黄芳;邱一帆;70-72
师资建设
基于虚拟教研室的高校教师人机协同教研现状与推进路径莫青云;韦慧旋;黎佳;73-75
中职教学管理中的师生互动研究李启厚;76-78
数字化教育背景下教师信息素养培养路径研究董丹丹;兰栩锋;79-81
职业本科院校“双师型”教师队伍建设路径研究——以高等数学课程教师为例牛双双;82-84
创新创业教育视角下高职院校师资队伍结构优化研究廖艳;85-87
思政教育
科学家精神融入高校思政课的价值与路径王珍;彭勇;88-90
新时代化工类职业院校学生职业道德教育方法研究肖奕;91-93
形成性评价在高中思想政治课教学中的运用研究赵庆好;94-96
“大思政”格局下高职思政课建设与改革路径探析王梦莹;97-99
“大思政课”视域下中华优秀传统文化融入高校思政课的路径研究梁朗;100-102
网络社交圈层化背景下大学生思想政治教育的挑战与对策郑一;马少龙;103-105
工匠精神融入高职院校思政课的教学路径研究宋春林;106-108
课程教学
“三教”改革背景下现代汉语课程改革实践探究许丹荔;109-111
无人机测绘技术课程混合式虚拟仿真实验教学模式探索徐军;何燕君;吴彬;112-114
“共建人文湾区”背景下“综艺节目创作”课程教学改革与实践王梅;115-117
基于翻转课堂的口译教学实践探究甘玉江;118-120
对分课堂在海洋底栖生物学课程教学中的实践付峰;李玉婷;121-123
标准化病人在儿童血液科医患沟通教学中的应用陆文琪;孔令军;124-126
新工科背景下计算机专业实践类课程教学改革探索——以Java Web开发课程为例李野;张圣筛;127-129
开放教育现代管理原理课程教学改革研究——以贵阳开放大学为例李伟;130-132
大学英语“三三”式实践教学模式研究曾红红;133-135
PBL模式在智慧健康养老课程教学中的有效性分析张燕;136-138
地方文化资源在高职民宿管理课程教学中的应用王莉;139-141
任务群视域下高中语文群文阅读教学策略探究姜媛媛;142-144
实证调研
高校教职工心理健康服务需求调研与思考俞苏洋;彭亚辉;145-147
基于Logistic模型的高职院校就业困难群体就业影响因素实证研究黄强;瞿颖秋;148-151
大学生主观幸福感研究孟红霞;152-154
医学影像技术专业影像电子学基础课程分层教学探讨卢永波;蔡成兰;155-158
《科教导刊》征稿函2