《科教导刊》2024年20期
前沿视角
基于产学研用模式的学术研究生实践创新能力培养王会杰;1-3
高职院校实践育人之路径——基于志愿服务视角徐欣;4-6
应用型本科高校校企合作长效机制构建策略研究李元临;7-9
高教论坛
高校项目化发展型资助模式实践研究陈海梅;陈玉萍;10-12
人员总量管理视角下高职院校人才引进工作分析刘再起;杨文;13-15
数智化技术赋能高校专业教学产教融合模式的创新路径麻丽娟;16-18
产教研融合助力应用型人才培养——以“基因组DNA的提取与PCR鉴定”项目为例徐洁皓;19-21
基于战略联盟理论的民办高职产业学院治理创新机制研究葛永芳;22-24
高校在推进大中小学思政课一体化建设中的作用王雅洁;25-27
“互联网+”教育背景下高校智慧课堂教学模式研究王庆志;28-30
民族地区师范类高校通识选修课程教学改革路径探析左月双;牛祥荣;31-33
促进高校“不就业拟升学”医学生群体就业工作的举措施博书;李旭东;秦雪;34-36
以科研项目为载体的本科生科研能力培养策略卢琳;黄婉莹;李旺珍;37-40
中华优秀传统文化融入高校思政教育的实施路径程世全;41-43
学科探索
商务英语教育中的文化素养融入与教学改革研究孙晓力;44-46
基于问题导向的口腔医学技术人才培养模式研究付彤彤;47-49
线上教学云数据评价法的应用探析马影;马笑;王雪;50-52
任务型教学法在高职英语教学中的应用徐蕾;53-55
大学化学实验翻转课堂模式下学生自主学习能力培养研究宋佳隆;吕潇;庹超;56-58
新时代思想政治教育学科人才培养高质量发展研究邱萍;59-61
复合型人才需求导向下高校英语翻译专业人才培养模式的审视与重构姚远;62-64
混合式教学模式下大学英语写作教学实践探究孙欣欣;李明阳;65-67
基于知识图谱的大学英语教学模式创新研究张利梅;68-70
基于学生自主学习的高等数学教学模式研究与实践杨文泉;71-73
刍议急危重症护理学教学中的素质教育渗透宁芳妨;74-76
O2O教学模式在综合商务英语教学中的应用林晨;刘王娟;77-79
“互联网+”背景下中职英语混合式教学模式分析欧璐娜;80-82
师资建设
职业院校医学检验技术专业教师实践教学能力培养探索林杉;赵传祥;许国莹;83-85
信息化背景下高职院校辅导员工作效率的提升策略刘金波;86-88
乡村振兴背景下乡村教师职业发展路径探究房燕桃;谢念湘;89-91
课程教学
工程热力学与传热学课程中实验教学的问题及改进路径孙丽芳;92-94
基于数字金融发展的金融学课程变化与应对策略研究武蓉;95-97
工程项目管理课程线上线下混合式教学模式改革研究李志国;98-100
中职数学教学中实施差异化教学的策略与效果分析孙俊;101-103
电力电子技术多维互促教学改革实践李艳;张菁;王雄;104-106
商务翻译课程变译教学研究李明玲;107-109
基于数据库建设与OBE理念耦合的“劳动经济学”教学改革研究岑指昊;110-112
老年保健与管理专业老年心理学课程教学改革摭探辛亮;杜慧凤;113-115
吞咽障碍课程教学中多学科协作应用的探索李孟斐;116-118
新工科背景下纺织服装专业大学英语课程体系框架构建研究梁满玲;119-121
融合情境式教学的数据结构与算法课程探索与实践——以哈夫曼树与哈夫曼编码为例彭岳;122-124
应用型本科高校金属学与热处理课程“两性一度”建设思考张尧成;郭国林;邹琳;125-127
基于OBE数据库原理的混合教学模式改革实践王凤斌;甘晟科;梁旗军;舒馨;128-131
目标导向教学法在“电子线路板设计”教学中的应用李攀;132-134
学生工作
校企合作背景下工程造价专业顶岗实习管理模式探索肖琴;135-137
非理性因素视域下学生创造力培养研究邓瑾;138-140
创新教育理念下高校学生教育管理策略研究黄飞;林华婷;141-143
高校多元化资助育人模式构建：问题解码与路径创新方华;尚文月;张博;144-146
创新创业创造教育视角下大学生社团管理研究欧贞香;147-149
实证调研
线上线下混合式教学在临床本科专业医学统计学教学中的应用郭映花;张岱潮;邢永华;150-152
数字资源支持下高职信息技术智慧课堂构建陈天齐;153-155
GPR视域下“党建+科研团队”双融合模式在研究生党建工作中的实践赵艺茵;156-158
《科教导刊》征稿函2