《科教导刊》2024年12期
前沿视角
高校教务管理的变革诉求、现实困境与改进路径郑璐;1-5
数字化背景下财经院校改革发展研究谭晴月;6-8
贵州省绿色金融本科人才培养课程体系建设研究王资燕;杨韵琦;9-11
高教论坛
基于数据智能分析的高校创业人才培养机理研究魏燕;潘杨福;李款;12-15
基于国家水平测试的医学“前2.5”阶段综合考核探究——以厦门医学院为例汪珊珊;白宇明;16-18
高职来华留学生双创项目孵化与国际化教学融合研究李杰臣;刘琼;19-21
基于OBE理念构建应用型本科高校内部教学质量监测与保障体系姬冬玲;李建光;梅琳;22-24
农类职业本科高校社会服务职责定位与实施路径——以广西农业职业技术大学为例朱进喜;尹江霞;翟辰璇;25-28
健康乡村背景下公费临床医学人才培养模式探索与实践魏巍;甄臻;29-31
“双高计划”背景下高水平专业群建设研究——以宿迁泽达职业技术学院电子商务专业群为例桑胜;32-34
新时代对分课堂在民办高校课堂教学中的应用马红梅;35-37
地方红色文化融入高职高专思想政治教育的思考——以驻马店地区为例张文倩;38-40
书院制下师范生奖助工作的实施路径吕璐;41-43
学科探索
基于OKR―AL的研究生创新实践能力培养探索欧阳静;潘国兵;胥芳;44-46
地方院校研究生“科技论文写作”课程建设与实践刘奋武;侯庆杰;秦俊梅;47-49
植入科普思政元素的电路实验教学改革探索张露予;任天宇;王嘉;50-52
职业需求导向下的景观专业学生工程思维培养策略研究汪思齐;53-55
流体机械原理教学模式研究与探索张宁;高波;李忠;56-58
智慧教学背景下英语口语教学改革探究李会真;59-61
中职计算机平面设计专业“岗课赛证”融通研究与实践周旭;62-64
运用读后续写策略提升习作词语使用适切性研究董晓丽;65-67
基于BIM技术的高职建筑工程预算课程教学改革与实践李曼莹;68-70
现代职业教育体系建设改革背景下中药人才培养模式探究渠萌;71-73
新工科思维在实验课中的应用与实践——以“自动控制原理实验”课程为例张守旭;李道江;蔚婧;74-77
师资建设
促进地方高校创新创业教育质量提升的师资培育路径创新王丽;张晓宁;78-81
基于教育现代化的高职教师核心素养构成与评价策略研究郑惠尹;郑力文;82-85
系统效能视角下基于改进ADC法的研究生导师能力多维度矩阵构建研究周先礼;孙孟月;薛锋;陈志伟;86-89
应用型本科高校辅导员工作室育人机制与路径研究——以许昌学院辅导员工作室为例张姗姗;90-92
课程教学
土木工程专业环境保护概论课程教学改革与实践邓弘扬;黎丹;段翔;93-96
STEM理念下服务工科类专业的“假设检验”教学周潜;黄振;97-99
“口腔预防医学”课程教学方法的改革与实践郑燕;王秋旭;宋真;曾常茜;100-103
教育数字化背景下“内科学”课程建设与师资培养探索武晓慧;104-106
基于BOPPPS混合教学模式的分析力学精品课程建设探讨高炎;盖彦峰;107-109
初中道德与法治课中生命教育实践的必要性研究李若彬;110-112
新工科背景下大中物理有效衔接教学探讨——以光电效应为例吴杰;蒋逢春;程学瑞;113-115
体教融合视角下小学体育教学模式创新研究彭开凤;116-118
基于概念图的高三数学复习模式研究孙楚乔;119-121
项目式学习在小学数学教学中的应用研究姚启龙;122-124
学生工作
医学生职业素养与就业能力提升策略研究陈莹;125-127
互联网时代高校突发群体性事件的应急管理阿丽也·吾买尔;米加辉;128-130
网络舆情视域下大学生教育的困境及路径研究陈昱锜;131-133
教育心理
高校学生心理因素对教学评价的影响研究赵家顺;134-136
云南民族地区特殊儿童早期干预中家长介入的困境与应对策略龙碧艳;张飞;137-139
新时代高校研究生心理健康教育的难点与对策研究——以某工科学院为例铁冰玉;张柯;王凯丽;140-142
实证调研
农村留守儿童看护与教育高质量发展路径、方法及政策研究卢子歆;陆钇蓉;张悦;143-145
高中生物生活化教学现状调查与分析——以广西玉林市为例方琨;黄前程;方振名;146-148
GGB短视频与高中数学传统教学的融合张立磊;于萍;149-151
高职院校学生社会支持对自尊和抑郁的影响研究金玲华;152-154
“全民健康”时代背景下以能力培养为导向的介入放射学教学体系建设探索郭聿彭;李红;万兵;155-158
《科教导刊》征稿函2